发掘潜能 中考高分生这样炼成
很多参加中考的高分考生生活多姿多彩,他们不是课外班的常客,但非常的积极努力,他们有着怎样的成长环境和学习方法呢?
黎敏铮 本报记者 孙淼 摄
写作业从不中规中矩
16岁的黎敏铮,是个自信、阳光的男孩,他取得中考597分的好成绩(省三好学生加3分)。在吉林省第二实验高新学校就读的4年里,他的学习成绩一直很稳定,而且是班级的学习委员、年级学生会主席和校学生会主席。
黎敏铮进入初中后,父母很少指挥他的学习。我们很想给他自由成长的空间,所以读小学一年级时就让他自己上下学,放学回家他也会很主动完成作业再去做别的事情。他的妈妈说。
也许是受我的影响,孩子从小就特别喜欢读书。家里书架上许多枯燥的哲学类书籍,我们都很少翻,他却能津津有味地阅读。爸爸说,黎敏铮的自我管理能力很强,可以很好地安排好自己的学习时间。
入学不久,黎敏铮因为学习成绩好被选为班级的学习委员。当时年级组要求学习委员每天要汇报班级的课堂学习情况,开始很多孩子都兴致勃勃地做着这事,可没过多久就都放弃了,只有黎敏铮一直坚持了下来。
黎敏铮不仅踏实认真,还是一个非常有思想的学生。他对老师布置的作业,从来都不是中规中矩的完成。比如一张试卷,他会在浏览完后,选出较难的题进行细致研究,而对于那些已经掌握的知识点就不再进行重复的学习。现任班主任张玉坤说。他是个有个性、有思想的学生。学校给了他最大的自主发展的空间,也成就了这样优秀的黎敏铮。他之前的班主任孙会波说。
孙鹏博 本报记者 车英 摄
高分源自他的努力
得知自己考了595分,15岁的孙鹏博和平常一样摸着头笑着。他曾是学习成绩排名靠后的学生,但能取得如此优异的成绩,他却不感到意外。
由于父母工作忙,从小就自己照顾自己的孙鹏博有了同龄人少有的独立。正因为如此,缺少父母陪伴的他不善交流。在和老师的沟通中,性格直率、说话直接的孙鹏博,对老师的关心、关注与不定时给予的加餐,经常是报以不屑一顾的态度。
在班主任老师眼中,尽管他成绩不突出,又不是班干部,但是他性格很直爽,在班级,无论是同学们之间闹矛盾,还是班委会在处理问题的时候有不顺畅的地方,他都会站出来想尽一切办法助大家化解矛盾,从不计较个人得失。正因如此,老师们都悉心地调教这个机灵的小毛头。在老师的心中,孩子的潜能、品行以及未来是最重要的。
孙鹏博入学时基础薄弱,尤其是外语学科成绩较弱,学习信心不足。班主任孙明新老师不放弃对孩子的引导,她说:每个孩子都具有潜能,只要正确引导,都有可能力拔头筹。
在初三拼搏的一年里,孙鹏博最头疼的就是写作文。看着一次次考试因少得可怜的作文分导致排名靠后时,为了不辜负所有爱他的人,不让老师那句你能行!失去意义,他没有放弃,而是几遍、几十遍的在语文老师高新征老师的指导下反复的改,不知多少次凌晨一两点钟还在润色作文。他坚持着,在老师鼓励中,他中考语文成绩获得117.5分。
充分挖掘每个孩子潜能
中考结果只是潜能教育的副产品。省第二实验学校校长宋戈说:相对于结果,我们更加关注教育的过程。充分挖掘每一个孩子的潜能,帮助每个孩子获得成功,始终是我的教育理想。据了解,2002年宋戈在全国率先提出潜能教育理论,就是在充分尊重学生个性差异的基础上,为学生创设自主成长的外部环境,通过特殊的方式、有效的做法,激活学生内在积极因素,使每个学生受到符合其自身能力发展需要的教育。潜能教育的目的是实现每个生命个体的全面、和谐、自由、充分和可持续的发展。(记者 孙淼)
很多参加中考的高分考生生活多姿多彩,他们不是课外班的常客,但非常的积极努力,他们有着怎样的成长环境和学习方法呢?
黎敏铮 本报记者 孙淼 摄
写作业从不中规中矩
16岁的黎敏铮,是个自信、阳光的男孩,他取得中考597分的好成绩(省三好学生加3分)。在吉林省第二实验高新学校就读的4年里,他的学习成绩一直很稳定,而且是班级的学习委员、年级学生会主席和校学生会主席。
黎敏铮进入初中后,父母很少指挥他的学习。我们很想给他自由成长的空间,所以读小学一年级时就让他自己上下学,放学回家他也会很主动完成作业再去做别的事情。他的妈妈说。
也许是受我的影响,孩子从小就特别喜欢读书。家里书架上许多枯燥的哲学类书籍,我们都很少翻,他却能津津有味地阅读。爸爸说,黎敏铮的自我管理能力很强,可以很好地安排好自己的学习时间。
入学不久,黎敏铮因为学习成绩好被选为班级的学习委员。当时年级组要求学习委员每天要汇报班级的课堂学习情况,开始很多孩子都兴致勃勃地做着这事,可没过多久就都放弃了,只有黎敏铮一直坚持了下来。
黎敏铮不仅踏实认真,还是一个非常有思想的学生。他对老师布置的作业,从来都不是中规中矩的完成。比如一张试卷,他会在浏览完后,选出较难的题进行细致研究,而对于那些已经掌握的知识点就不再进行重复的学习。现任班主任张玉坤说。他是个有个性、有思想的学生。学校给了他最大的自主发展的空间,也成就了这样优秀的黎敏铮。他之前的班主任孙会波说。
孙鹏博 本报记者 车英 摄
高分源自他的努力
得知自己考了595分,15岁的孙鹏博和平常一样摸着头笑着。他曾是学习成绩排名靠后的学生,但能取得如此优异的成绩,他却不感到意外。
由于父母工作忙,从小就自己照顾自己的孙鹏博有了同龄人少有的独立。正因为如此,缺少父母陪伴的他不善交流。在和老师的沟通中,性格直率、说话直接的孙鹏博,对老师的关心、关注与不定时给予的加餐,经常是报以不屑一顾的态度。
在班主任老师眼中,尽管他成绩不突出,又不是班干部,但是他性格很直爽,在班级,无论是同学们之间闹矛盾,还是班委会在处理问题的时候有不顺畅的地方,他都会站出来想尽一切办法助大家化解矛盾,从不计较个人得失。正因如此,老师们都悉心地调教这个机灵的小毛头。在老师的心中,孩子的潜能、品行以及未来是最重要的。
孙鹏博入学时基础薄弱,尤其是外语学科成绩较弱,学习信心不足。班主任孙明新老师不放弃对孩子的引导,她说:每个孩子都具有潜能,只要正确引导,都有可能力拔头筹。
在初三拼搏的一年里,孙鹏博最头疼的就是写作文。看着一次次考试因少得可怜的作文分导致排名靠后时,为了不辜负所有爱他的人,不让老师那句你能行!失去意义,他没有放弃,而是几遍、几十遍的在语文老师高新征老师的指导下反复的改,不知多少次凌晨一两点钟还在润色作文。他坚持着,在老师鼓励中,他中考语文成绩获得117.5分。
充分挖掘每个孩子潜能
中考结果只是潜能教育的副产品。省第二实验学校校长宋戈说:相对于结果,我们更加关注教育的过程。充分挖掘每一个孩子的潜能,帮助每个孩子获得成功,始终是我的教育理想。据了解,2002年宋戈在全国率先提出潜能教育理论,就是在充分尊重学生个性差异的基础上,为学生创设自主成长的外部环境,通过特殊的方式、有效的做法,激活学生内在积极因素,使每个学生受到符合其自身能力发展需要的教育。潜能教育的目的是实现每个生命个体的全面、和谐、自由、充分和可持续的发展。(记者 孙淼)
【发掘潜能 中考高分生这样炼成】相关文章:
★ 状元中考学习方法
相关推荐
网友关注视频
- 中考英语
- 2019河北中考物理多选题 滑轮组的复合问题讲解 较难
- 中考英语
- 【中考语文】总复习
- 中考英语
- 教师资格面试试讲示范——初中美术《对比色与邻近色》
- 十八岁的天空:高三全班故意考差想让班主任难堪,班主任这番话,让大家无地自容!
- 别担心,我可以的!2019广州中考作文题出炉
- 2019年北京中考生物真题解析6
- 少年派:文科班主任真是绝了!让中考状元跪着上他的历史课
- 2019广州中考语文解析
- 2019江苏淮安中考物理前五道选择题 开篇的几道选择题一般为送分题,难度不大,切莫丢分
- 人教版化学中考总复习《化学变化的基本特征》课堂教学实录-韩彦霞
- 中考英语
- 2019河北中考物理大题 杠杆定理和压强的综合题
- 2019年北京中考历史卷真题解析6
- 中考英语
- 中考英语
- 中考英语
- 初中英语字帖中学生中考墨点字帖初学者初中生英语单字高分作文英文书写练字本3册套装英语字帖意大利斜体
- 《如何突出中心》亮出你的主题来—中考作文之点题山西省级优课
- 初中美术
- 【中考物理】武汉中考物理,电路选择压轴,究竟是什么难度
- 中考英语
- 中考英语
- 暑假中考物理第10次课
- 中考完第一期视频——音乐喷泉
- 2019江苏省淮安市中考物理第8题 根据两电阻的U
- 2019年北京中考生物真题解析1
- 中考英语
精品推荐
- 2020中山市今天下午16时中考成绩公布及普高各批次安排
- 2020佛山中考成绩查询系统开通(附往年录取分数线)
- 2020深圳中考成绩通过四种方式查询
- 2020广东中山中考成绩8月5日16:00公布(附录取时间)
- 2020厦门中考成绩8月5日公布(附各科等级划分线标准)
- 2020沈阳8月4号中考成绩查询官网:www.sysksy.cn
- 2020上海市新高一新生报到·分班考·通知书寄送时间安排
- 2020福建南平市中考8月8日左右成绩查询人口:http://cjcx.npkmkj.net/
- 2020大连市成绩查询官网入口:http://dlzsks.edu.dl.gov.cn/
- 2020黄冈中考成绩查询官网:http://gzjd.hubzs.com.cn