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广州指标到校面谈教育局负责人集体语塞

1月29日广州查字典中考网讯：指标到校面谈教育局负责人集体语塞。广州今年将实行普通高中指标到校政策，拟按30%的比例稳妥推进。与此同时，从今年起越秀、海珠、荔湾三个老城区拟实行分区招生。广州市教育局负责人表示，实施指标到校的初衷，是为了让小升初择校热降温，促进义务教育的均衡发展。然而，对于广州市教育局的这个突然决定，部分家长并不买账。

27日下午，海珠区某知名中学附近，数百名学生家长联名质疑指标到校政策的合理性。他们认为这是人为制造不公，不能从根本上解决择校热问题。学生家长们还认为，三个老城区分区招生，涉嫌为官员子弟聚集的越秀区量身定制。今天(28日)上午11点左右，有家长前往广州市教育局基教处侯处长、蔡科长，政策法规处处长等人进行会面。根据网友提供的会议记录，家长们在此次会面中就高中指标到校提出了四个问题，但未有工作人员对问题作出完整回答。

市教育局会面记录：

参加人员：家长5名，基教侯处长，蔡科长，政策法规处处长等人

地点：市教育局信访办公室

时间：2013年1月28日上午11点左右

主题：高中指标到校反对意见

内容：

问题一：

家长：请问关于《2013年广州中小学生工作意见》(讨论稿)的高中指标到校政策为何今天突然出台而不是三年前出台或者三年后实施呢?改政策对于我们初三的学生根本就没有重新选择的可能。如果今年要实施该政策应该在我们小升初时即三年前就明确告诉我们，2013年中考将实施高中指标到校，这样对我们小升初才有指导意义呀。现在还有几个月就中考了，除了对我们学生和家长带来伤害，还有什么意义?

侯处长给家长看一份教育部发的关于义务教育的文件，并解释说：这是教育部发的文件，为了避免学校乱收费均衡学校资源，2010年就发文要求高中指标生必须30%以上，我们现在还只是30%下限了，

家长：您这份文件是关于义务教育的，而高中和大学不是义务教育，不应该在这个范畴啊?

处长们：(无语+语塞)

家长：平衡学校资源应该是从师资调配以及硬件等安排上调整才能解决的，为什么是要牺牲教育的公平性来获得呢?

处长们：(无语+语塞)

问题二：

家长：高中指标生可以降低30分录取，请问30分这个数字是怎么核算出来的?有什么依据?计算公式是什么?

侯处长：30分是我们座谈出来的结果。

家长：中考1分差距就可以相差一两千名了，为什么30分这么大力度就可以如此主观，仅仅凭你们座谈就可以的出来呢?

处长们：(无语+语塞)

问题三：

家长：教育的目标是因材施教，择优录取才是最公平的选校方式。你们这个政策会造成同分不同命。这个周末孩子们微博上知道了这个消息，他们都很灰心啊。觉得这个社会怎么这么不公平，孩子们积极努力学习求上进，但有的人却可以比我们获得30分的大礼包，指标生700分可以考上华附，非指标生就730甚至740才能考上华附，孩子们都觉得很迷茫。这是社会的倒退，我们国家是民主和法制社会，但他们小小年纪就要经历社会的不公和阴暗，有的孩子开始有厌学的情绪。有家长告诉我们时眼泪都要流出来了。处长们，你们是教育界的专家，请问我们作为家长应该怎么去给孩子们解释这个政策的不公平性以及给社会带来的不公，如何给他们正面的引导和开导?

政策法规处处长：现在还是讨论稿，现在还处于收集意见时期，所以你们不需要给他们解释和开导。

问题四：

家长：你们说现在是收集意见的时期，座谈就可以谈出30分来的，你们完全可以说有很多家长是赞成的，所以你们姚实施这个政策。请问我们有什么途径可以核实你们所说的赞成数量?请问我们需要多少家长反对才能够否决这个政策?总该有一个数量的吧?比如说12万名学生，7万个家长反对够不够?标准是多少?

处长：这是没有具体数字的，我们不是按这个标准来的。

家长：那是按什么标准?

处长：你们现在可以反映你们的意见，后面的事就与你们无关了。【完】

讨论入口：这是一所学校今天去市教育局坐谈的结果，请大家积极行动起来

问题三：

政策法规处处长：现在还是讨论稿，现在还处于收集意见时期，所以你们不需要给他们解释和开导。

问题四：

处长：这是没有具体数字的，我们不是按这个标准来的。

家长：那是按什么标准?