杭城名师帮你分析 中考到底难不难
语文
中学高级教师、杭州天杭教育集团邱曙光
今年的中考试卷努力体现新课程情感、态度和价值观的理念,要求学生阅读文章后完成思想感悟的表达。在散文阅读部分设置了作者对人生有着怎样的深切感悟题。在科普文阅读部分,要求学生从兰花的生存中谈谈自己获得的启示。在文言文部分要求学生分析文章的思想意义。
数学
浙江省特级教师、富阳永兴学校孙迪如
考查学生的数学能力不一定要靠难题,只要考题情境公平,也能实现能力考查要求,今年中考试卷在这方面作了尝试。第10题、第16题和第24题的难度较去年都有下降,但试题的形式至少有2题是学生首次碰到的,有能力者会有解决的思路,能力强者能全部解决,而在题海训练下,没有亲历过自主探究过程的学生,会费时,会心理紧张,全部成功解决的概率会小。
科学
浙江省特级教师、杭州第十三中学汪建红
2011年杭州中考科学试卷难度稳中有降,题量与阅读量比去年略少。有关实验与探究问题在试卷中分值约占50%,比例有所提高。试卷突出了对实验目的、方案设计、现象分析、数据处理、控制变量、语言表述等方面的考核。部分问题适度开放,鼓励质疑创新。如导体电阻与长度关系的实验探究、木炭和氧化铁反应的实验与异常现象原因的探究、植物生长的外界因素分析与探究等。
英语
浙江省特级教师、上城区教育学院周慧
语言学习的根本目的,是让语言学习者能在真实或较真实的语境中使用该语言,并能表达思想、交流观点。
试题中的书面表达题是:陈述不同国家孩子在母亲节给妈妈送礼物的情况,并发表自己的看法。写一封信,信头和信尾均已给。由于话题贴近学生生活体验,学生有话可说。一个看似简单的写作题,蕴涵对考生的审题、组句、关联词的运用、思维的创新等能力的考查。同时,母亲节源于西方,该题对增进母子亲情,体现人文关爱,提高学生对中外文化异同的敏感性,有一定的推动作用。
思品、历史与社会
浙江省特级教师、杭州市青春中学赵婷婷
2011年中考卷保持了近年来命题风格,但试卷难度略有下降。试卷坚持了能力考核为主的命题导向,地理题注重考核学生解读图表获取信息及灵活运用能力,政治题则重在考核学生运用教材知识,分析社会现象的能力。
2011卷紧扣热点,全卷选取了食品安全、包容性增长、中国共产党成立90周年、两会召开、日本大地震等社会热点事件,使得整卷洋溢着浓厚的时代气息。另外,命题还注重对热点材料的整合及创新设计,引导学生关注现实,培养学生认识社会、参与社会实践的能力。
更多相关杭州中考链接:
2011中考试卷论坛下载汇总(含word版本)
2011杭州中考各科试卷点评
2011年杭州中考成绩查询通道
2011年杭州中考成绩纠正办法
2011杭州中考招生咨询电话一览
2011年杭州中考分数线
2011年杭州市区各类高中招生工作日程表
语文
中学高级教师、杭州天杭教育集团邱曙光
今年的中考试卷努力体现新课程情感、态度和价值观的理念,要求学生阅读文章后完成思想感悟的表达。在散文阅读部分设置了作者对人生有着怎样的深切感悟题。在科普文阅读部分,要求学生从兰花的生存中谈谈自己获得的启示。在文言文部分要求学生分析文章的思想意义。
数学
浙江省特级教师、富阳永兴学校孙迪如
考查学生的数学能力不一定要靠难题,只要考题情境公平,也能实现能力考查要求,今年中考试卷在这方面作了尝试。第10题、第16题和第24题的难度较去年都有下降,但试题的形式至少有2题是学生首次碰到的,有能力者会有解决的思路,能力强者能全部解决,而在题海训练下,没有亲历过自主探究过程的学生,会费时,会心理紧张,全部成功解决的概率会小。
科学
浙江省特级教师、杭州第十三中学汪建红
2011年杭州中考科学试卷难度稳中有降,题量与阅读量比去年略少。有关实验与探究问题在试卷中分值约占50%,比例有所提高。试卷突出了对实验目的、方案设计、现象分析、数据处理、控制变量、语言表述等方面的考核。部分问题适度开放,鼓励质疑创新。如导体电阻与长度关系的实验探究、木炭和氧化铁反应的实验与异常现象原因的探究、植物生长的外界因素分析与探究等。
英语
浙江省特级教师、上城区教育学院周慧
语言学习的根本目的,是让语言学习者能在真实或较真实的语境中使用该语言,并能表达思想、交流观点。
试题中的书面表达题是:陈述不同国家孩子在母亲节给妈妈送礼物的情况,并发表自己的看法。写一封信,信头和信尾均已给。由于话题贴近学生生活体验,学生有话可说。一个看似简单的写作题,蕴涵对考生的审题、组句、关联词的运用、思维的创新等能力的考查。同时,母亲节源于西方,该题对增进母子亲情,体现人文关爱,提高学生对中外文化异同的敏感性,有一定的推动作用。
思品、历史与社会
浙江省特级教师、杭州市青春中学赵婷婷
2011年中考卷保持了近年来命题风格,但试卷难度略有下降。试卷坚持了能力考核为主的命题导向,地理题注重考核学生解读图表获取信息及灵活运用能力,政治题则重在考核学生运用教材知识,分析社会现象的能力。
2011卷紧扣热点,全卷选取了食品安全、包容性增长、中国共产党成立90周年、两会召开、日本大地震等社会热点事件,使得整卷洋溢着浓厚的时代气息。另外,命题还注重对热点材料的整合及创新设计,引导学生关注现实,培养学生认识社会、参与社会实践的能力。
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- 2020大连市成绩查询官网入口:http://dlzsks.edu.dl.gov.cn/
- 2020黄冈中考成绩查询官网:http://gzjd.hubzs.com.cn