2014年济南高一新生采用电脑编组分班
6日,济南高中学校报到最后一天。高一新生家长们并没松一口气,分班成为他们最上心的事。据了解,目前,济南市高中新生将使用电脑蛇形编组分班,力求确保均衡分班。班级分好后,班主任采取抓阄方式挑选任教班级。任课教师采用新老混搭方法,保证教师资源分配均衡。
一般怎么分班啊,会不会中考的高分生在一个班,低分生在一个班?一家长纳闷。据了解,高中学校分班是先将男女生分开,由电脑蛇形编组分班。例如,该高中有20个班,将20个学生分成一组,电脑蛇形排列,录取到的第1名学生在1班,第20名在第20班,第21名在第20班,第40名学生回到1班。此时第二组的20名学生开始编排,这时录取的第41名学生不是从1班开始,而是从第20班开始。也就是说,第41名学生在第20班,第60名学生在1班。
一位有经验的老师说,这样分班既能兼顾到男女生平均,更重要的是每个班的平均分差距能缩小到1分之内,生源均衡便于任课老师授课。
孩子数学是弱项,希望能分到一个数学学科经验丰富的老师。市民梁女士带着孩子到高中报到,本以为今天会见到孩子的班主任,到了现场才知,8月底返校的时候才张榜学生分班情况。不少家长表示,孩子被学校录取后,分班成了家长关心的头等大事。
这两天高一新生开始报到,总有不少家长费尽心思方法打听学校分班情况,尤其是班主任的安排。而为了杜绝家长择班等不公平情况,目前,济南高中阶段学校分班时先将男女生分开,由电脑蛇形编组分班。而班主任则通过抓阄来决定带哪个班级。班主任与任课老师搭配都采用新老混搭强弱结合的方式。来保证每个教学班享受公平的教育资源。
一热点高中分管教学的副校长表示,学校一般会先选定班主任,再决定该班级的其他任课老师。比如,语文老师是班主任,也是一名老教师或名师,数学老师就可能搭配一个年轻些的老师。如此分配,除了能避免出现名师或年轻老师扎堆的情况,还能让年轻教师和老教师之间优势互补。
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