兰州中考思想品德考试说明解读及备考建议
思想品德
★大纲内容
命题依据:《全日制义务教育思想品德课程标准》。
考试范围:七至九年级所学内容约占90%;时事政治约占10%。
试题类型及比例:选择题约占40%,非选择题约占60%。
考试内容:
考查内容涵盖心理健康、道德、法律、国情四个方面。内容注重渗透思想性、人文性、实践性和综合性,注重渗透知识与能力,情感、态度、价值观。
●成长中的我:知道青春期心理卫生常识,学会克服青春期的烦恼,调控好自己的心理冲动。理解情绪的多样性,学会调节和控制情绪,保持乐观心态。客观分析挫折和逆境,寻找有效的应对方法,养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质。了解自我评价的重要性,客观地认识、评价自己的优缺点,形成比较清晰的自我整体形象。知道人类是自然界的一部分,认识生命的独特性,体会生命的可贵。知道应该从日常的点滴做起,实现人生的意义,体会生命的价值。懂得自尊和知耻,理解自尊和尊重别人是获得尊重的前提,不做有损人格的事。养成自信自立的生活态度,树立为人民、为社会服务的远大志向,体会自强不息的意义。体验行为和后果的联系,知道每个行为都会产生一定后果,人应该对自己的行为负责。能够分辨是非善恶,为人正直,学会在比较复杂的社会生活中做出正确选择。了解一般违法与犯罪的区别,知道不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪,自觉抵制“黄、赌、毒”和“法轮功”邪教等不良诱惑。
●我与他人的关系:学会与父母平等沟通,正确认识父母对自己的关爱和教育,以及可能产生的矛盾,克服“逆反”心理。了解青春期闭锁心理现象及危害,积极与同学、朋友交往,养成热情、开朗的性格。正确认识异性同学之间的情感、交往与友谊,学会用恰当的方式与异性交往。理解竞争与合作的关系,能正确对待社会生活中的合作与竞争,养成团结合作、乐于助人的品质。理解生命是父母赋予的,体会父母为抚养自己付出的辛劳,能尽自己所能孝敬父母和长辈。关心和尊重他人,体会“己所不欲,勿施于人”的道理,学会换位思考,能够与人为善。理解权利与义务的关系,学会尊重他人的权利,履行自己的义务。了解法律保护公民的人格尊严不受侵犯,能够自觉尊重他人,运用法律维护自己的人格尊严。知道法律保护公民个人隐私,任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私,能够自觉地尊重别人的隐私。
●我与集体、国家和社会的关系:正确认识从众心理和好奇心,发展独立思考和自我控制能力,杜绝不良嗜好,养成良好行为习惯。正确对待学习压力,克服考试焦虑,培养正确的学习观念,做好升学和职业选择的心理准备。正确认识生活中的困难和逆境,提高心理承受力,保持积极进取的精神状态。正确认识个人与集体的关系,体会“团结就是力量”,能够自觉维护集体的荣誉和利益。感受社会生活的发展变化,增进关心社会的兴趣和情感,养成亲社会的行为。感受个人情感与民族文化和国家命运之间的联系,提高文化认同感。了解建立健全监督和制约机制是法律有效实施和司法公正的保障,学会行使自己享有的监督权利。知道党在社会主义初级阶段的基本路线,以及我国现阶段基本经济制度和政治制度,理解让一切创造社会财富的源泉充分涌流,造福于人民的必要性,体会中国特色社会主义制度的优越性。了解当今世界发展趋势,知道我国在世界格局中的地位、作用和面临的机遇与挑战,增强忧患意识,树立全球观念,维护世界和平。
★大纲解读
科学院中学一级教师彭永平
【大纲分析】
今年的《大纲》命题依据、考试范围、考试形式、答卷时间、试卷结构、考试目标与要求、考试内容均与去年一致。其中,考试内容由成长中的我,我与他人的关系,我与集体、国家和社会的关系三部分组成。初中毕业会考,虽是过关性考试,能保证绝大多数学生过关。但遗憾的是每年有个别学生拿了“D”。
【备考建议】
去年中考思想品德答卷存在的主要问题有:学生的答题角度单一,缺乏辩证分析;视野不够宽,不会联系自己的学习生活实际;缺乏综合归纳概括能力,往往问和答两张皮。建议复习时注意以下几点:1.认真研究《课程标准》和《大纲》,立足教材,把握重点,消化难点,兼顾时政热点。2.指导学生当堂完成兰州市思想品德《中考指导》,讲练结合。3.指导学生规范答题技巧。引导学生审清题意,尽量用专业术语答题,进入到政治学科的话语系统之中。4.把时事政治学习同书本知识有机结合起来,拓宽视野,提高知识层次。
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