家长备战中考 不做三类父母
中考步步紧逼,紧张的不光是孩子,连各位家长都像自己要上战场一样,和孩子不由自主的一起焦躁起来。在这个阶段里,处于黑匣之中的不仅有学生,还有家长。大体来说,目前的家长可以分为三类。
第一类:过度关怀型
这类家长可以算是众多家长中的模范代表,他们从小就非常关心孩子的成长,在孩子接受教育的过程中,他们付出了甚至比当初自己学习还多几倍辛劳,他们有的在寒风中等着给孩子送上热乎的饭菜,有的起大早陪孩子一起学数理化英语,有的为了孩子上学四处奔波要是总结起来,真能把培养孩子这一路历经的坎坷与艰辛写成一部血泪史。
到了初三,他们同样着急,甚至比就要上场的孩子还心急,看着孩子吃饭磨磨蹭蹭,他们就得催促着;看着孩子日夜辛苦,他们想给孩子多补充营养,于是过一会就到孩子的房间问一问,要不要吃个苹果?要不要喝杯牛奶?过度的关心会给孩子带来非常大的心理负担,通常情况下,孩子会有两种反应。
第一种,孩子会觉得如果考不好就会对不起爸爸妈妈的辛苦和关心,在心中总是有种负罪感,自己的困难也不会同父母说,因为这种心理负担过重,会影响睡眠和白天的听课状态,所以成绩不能得到有效地提高。
第二种,也是最最常见的一种,孩子会觉得爸妈很烦,不管爸妈说什么,总是不爱搭理或者顶嘴。这种状况非常正常,这个年龄段的孩子正好处于叛逆期,没有理由的过多的干涉孩子的学习计划会引起孩子非常大的反感,他们会总觉得自己没有自由,总是被监视着,由这种情绪导致的烦躁不安或者反其道而行之也是让家长最无奈的。
面对这两种情况,作为父母,首先要调整好自己的心态,自己的压力要学会自己释放,不要在孩子面前过多提财务问题或者自己工作中不顺心的事情。孩子到了初三也很不容易,每天泡在题里面,做自己喜欢的事情的时间非常有限,因此现在他们本身的心情就很复杂,容易波动,很难再承受外界传递的压力。
再有,作为父母,要能同孩子进行适当的交流。这种交流可以是吃饭的时候、运动的时候、一起出门的时候,可以是问候,也可以是鼓励,但是一定要真诚。有些孩子总是和我抱怨,说他和他爸妈没法交流,因为说两句话他们就急,于是乎,家长急、孩子也急,大家都生气结果问题还没解决。
也有一些家长,总是说跟孩子没法交流,甚至分明女儿爸爸听的同一节课都不是一起来一起走。作为家长,首先要想明白沟通的目的是为了什么。这决不仅仅是为了提高成绩,考上好高中,沟通的真正目的是和孩子一起分担压力和痛苦,让孩子能够健康快乐的生活。
有时候说着说着,你会发现孩子可能真是很委屈,他们也许说话的语气很倔强,但是他们确实表达了内心压抑的感情,这时候,如果您是一位脾气比较急的家长,一定要抑制住自己的情绪,慢慢的引导孩子把心里积压的情绪表达出来,他们也许会借机大哭大闹,但是事后,他们会感觉内心非常舒畅,我想,如果作为家长,如果您真的听完孩子的叙述也会感到释然。
第二类:手忙脚乱型
在这一类家长中,多半都是初一、初二对于孩子的学习不过多的询问,到了初三,马上要升学,突然紧张起来。但是,由于之前一没有了解孩子的学习状况,二不了解中考的整体形势,于是乎,这个类型的家长在这个阶段就真好像是热锅上的蚂蚁,不知所措,特别想找传说中那只佛脚,临时抱一抱。因此,这个类型的家长最容易盲目的给孩子制定目标。
对于此类家长,个人建议家长不如先和孩子开诚布公的谈谈,询问一下孩子目前在学校的学习状况,当然,这种学习状况不仅仅是孩子的成绩,还包括上课的状态,比如吃饭的时候可以聊聊,今天你们英语老师又复习什么了,关键不在家长们能听懂什么,而是看看孩子一天学到晚能不能抓住自己今天复习的重点,整体的状态如何。
另外,这类家长要想做好模范爸妈,真要牺牲自己原来看电视或是应酬的时间,多多了解一下中考的形势也要多陪陪孩子。
可以尝试以下几种途径:
1、给孩子的好朋友的家长打电话聊聊最近学校的动向
2、询问班主任最近孩子的情况和学校的复习进度
3、主动关心中考类型的资讯和资料
第三类:破罐破摔型
破罐破摔不单单只对孩子完全放弃的家长,而是所有抱有悲观心态,不认为孩子还有更大成长空间的家长。这类家长虽然不多,但是也的确存在。依照中考分数的规律来看,中考分数=初三上半学期期末成绩*20%+一模成绩*30%+二模成绩*50%+35分,因此,到目前为止,孩子还有80%的机会可以提高成绩,不论是英语还是数理化,过早的形成我们家孩子就这样了你就这样吧,到时候什么学都考不上这种悲观的心态,非常影响孩子的身心健康。
通常情况下,由于家长内心抱有这样的想法,可能并没有表现出来,但是言语和行动中总会流露出这种想法,比如我的一个学生,其实他非常聪明,也非常努力,但是因为身处西城某重点的英语实验班,周围的同学都非常的厉害,他尽管非常的努力,成绩还是不能有非常大的飞跃,他的家长原来一直非常支持他,但是最近总会说出这样的话我也不管你,你爱怎么着怎么着吧随便一个学校就行了,这个孩子感觉非常痛苦,觉得爸妈对自己完全失去了信心,自信心也极度下降。
对于此类家长来说,目前也要了解孩子的学习状态,有问题必然有原因,先把原因帮助孩子一起找出来,通常情况下,这类孩子他们的内心是有担忧的,因此,家长要帮助孩子分担他的忧虑,找到使孩子忧虑的根源。可以借助老师的力量,也可以借助同学以及同学家长的力量。
另外,要特别提醒,如果您的孩子属于情绪型或者天性比较敏感(尤其是女孩),就不要再他的面前经常说此类泄气的话,反之,要从侧面对孩子进行鼓励,比如可以两人一起做做题,如果他做的很快可以适当鼓励呦,我题还没读完呢,你都做完了?这样孩子慢慢就会树立起自信来。
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