做家务可培养孩子自理能力及自立精神
我分享了一则小资料——美国孩子的家务清单:9至24个月,自己扔尿布;2至3岁,扔垃圾,整理玩具;3至4岁,自己刷牙,浇花,喂宠物;4至5岁,铺床,摆餐具;5至6岁,擦桌子,收拾房间;6至7岁,洗碗盘,独立打扫房间;7至12岁,做简单的饭,清理洗手间,使用洗衣机;13岁以上,换灯泡,擦玻璃,清理冰箱、炉台和烤箱,做饭,修理草坪……
这条微博得到了积极的回应,大多数人都表示,确实应该让孩子从小做一些家务,这对孩子长大后具备独立生活的能力是不可缺少的。
但现在的情况是很多中国家长不让孩子从小做家务,包括我自己,至今都后悔没有给孩子创造更多的做家务的机会。
回想孩子成长的过程,小时候爷爷奶奶外公外婆宠爱,扔垃圾、整理玩具、浇花、喂宠物,这些只当是游戏;擦桌子、收拾房间、洗衣服这些真正的家务活儿几乎没做过。从初中开始,孩子住校,家里从市区搬到郊区,上学回家都是开车接送,这样犹如和真实世界隔了一层玻璃,导致一些明显的生活自理问题。
我之所以强调做家务与孩子心理成长的关系,是因为让孩子从小做家务,并不仅仅是为了生活自理能力,更重要的还在于让孩子精神自立。
因为做家务,孩子会明白,人首先得生活,而生活是由很多细碎、不能摆脱的事情构成的:不仅要打理柴米油盐,还要会挣钱理财投资;不仅要营造居家过日子的温馨,也要有出行安全的保证。
而且,如果孩子从做家务以及其他社会实践中掌握了很多生活技能,经历了很多在生活中必然要经历的事情,他就会产生自己能够控制自己人生的自信。在外出求学、打工而离开父母身边的时候,他就不会产生断奶的阵痛感,不会畏首不前,不是遇事都找父母或推给他人,而是自己决策、大胆行动。因此,做家务不仅能培养孩子的生活自理能力,更能培养孩子的精神自立。
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