生活 温故 思考--谈北京四中学生复习精要
如果说学生是一种职业,那复习便是他的职责。复习无非就是巩固上课知识、重新读书和考试做题。什么是复习?只是做题么?复习的目的是什么?怎样有效复习?我认为,复习是一种特别的生活,是一种温故而知新的历程,也是一种重新的思考。下面谈谈四中学生复习精要,与广大同学分享。
一、复习是一种有计划的生活
1、复习要有时间表,但不要订得太满
制订了一份充实的日程,是复习必然的要务,但要是完不成,是一件很令人难受的事情,尤其是对于那些对自己严要求的同学,它会把一整天的心情弄得很糟,而如果是把时间表放松一点,那么在完成相同学习量时,心情会好很多,而且不时无所事事的思考也会带来对知识的新的领悟。
2、学会找到收获
对于一些学法交流会,也许你并不感兴趣但又不得不去,这是你就要学会找到收获。并不是指以功利的目的出发,而是我们要对自己的光阴负责,要对自己的青春负责!复习时,每一分钟都很宝贵,所以你要让会的内容变得有价值。越是在你听不下去时,你越要更积极的吸取有用的东西,而非睡觉或写作业。
3、不要对晚睡早起过于迷信
还是那句话:学习看的是效率。身体素质因人而异,晚睡早起并不适合每一个人,所以没必要羡慕那些每天只睡6、7个小时的同学。不用跟风11点多睡6点起,要保证的是白天的上课效率和晚上复习的效率。
4、享受期末复习的过程
青春学子,眼中不应只有考试,中考、高考也不过是一次大的统练,真正该关心的是我们是否还健康成长和进步,是否还互相支持,是否在忙碌中还会记起父母的生日,是否还会默默为别人付出,是否还会早早的来开班门,和每一个进来的同学,说声Hi,早~。当我们把目光从考试分数上移开时,温暖而美好的复习时光就会出现在眼前,一定会的。
二、复习的有效方法
1、订考试目标要具体实际
在每次大考前,都要订一个有每科每部分具体分数的目标。这些分数可以是和老师交流后共同定下的,或者是参照比自己学习稍好的一位同学以往考试的分数。当然,并不要让这些分数给你带来压力,它只不过是一个浮动的标准,更重要的是在试后的总结中,它可以让你明确你应该着重努力的具体题型或方向。
2、写考前小条
这是一个很好的方法,可以管它叫做一个微型错题本,不过它的内容也包括以往的考试技巧。具体做法是:
第一、在每次大考完之后,你尽快找一个安静的地方,去回忆这几门考试中单纯技巧上或策略上的失误或经验,并记下来。可能一开始并不容易,但试过几次后,综合这几次的笔记,你的失误就会归为明显的几条而经验也会清晰的总结出来。这对你减少不必要的失分很有帮助。
第二、在考试的前几晚复习时,你要逼着自己把复习资料、课本、错题本上的还不熟练的东西抄在一张纸上。当然,时间那么紧张,你不可能甘愿抄下那么多东西,所以你就会在遇到半生不熟的知识点时,安慰自己假装已经会了去看下一个,而内疚又使你放不下那个知识点,你又会再去看一眼确认一遍。恰恰在这些复杂的心理活动中那个知识点已经被牢牢的记住了,因为你为他提供了一个特定的复杂的记忆背景。同时,你所写下的也一定是你最为薄弱的一些知识。
以上两部分就是考前小条的内容,最好能分科写,这样既保证每科考前你都有的看而不会闲的胡思乱想,又不会让你有看不完的感觉而感到压力。
三、回答同学问题
这是另一个我要强烈推荐的方法!回答同学的问题绝对是一个不费力又讨好的事。随时准备着回答同学的问题,对于知识水平基本相同的同班同学,在做题中遇到的问题也会有较强的共性,所以回答别人的问题就等于做过了其他同学帮你搜集的错题集,也可以认为你因此做过了许多练习册中对你有价值的题。所以如果你对自己有别人会做的题大部分都会做的信心,那么就一定留出一部分时间来和其他同学交流吧。
而且,在这么紧张的时候还依然耐心的解决他人的问题,这一定会是你更受同学尊敬。对于那些不太常被问的同学,你们也可以在旁边旁听,如果觉得这道题对你有价值,那么一定要在之后找时间给老师讲一遍。因为最关键的就是要讲,讲才能检验你是否真的懂了,所以你就把老师当成一个不懂的同学,争取给他讲明白了,之后再让老师评价你的思路是否完美。
四、利用好老师
老师会在你的复习起到很重要的作用,包括学习,心理,计划安排,志愿目标,个性化建议等等。如果遇到什么问题,要学会积极的和导师交流。以下情况强烈建议去找老师聊聊:一是大考前,如期中期末、开学测试、模拟考试之前之后。二是对自己的学习目标、志愿学校不明确或犹豫不定时。
复习无常法、贵在得法,每个同学只要有适合自己的方法,就坚持不懈,一定会考出好成绩。
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