家长辅导孩子学习时需避免的误区
误区1、催促孩子学新课本
很多家长都希望孩子在暑假里预习下一学期的课本,争取掌握更多新知识。实际上,这种方式只对学习比较好的孩子有效。对学习成绩一般或较差的学生来说,最好让其多复习以前学过的课程,如采用上述方式反而会起到反效果。
家长要根据自己孩子的具体情况,让孩子加强对上学期的知识进行查漏补缺,进而巩固旧知识,认真完成作业,进一步熟练学过的知识,在此基础上,合理安排新课本的预习,调整学习状态。
误区2、孩子做题越多越好
不少家长仍旧认为题做得越多越好。其实做题的关键在精而不在多。以数学、科学等课程为例,一个知识点一般选择不同角度的6至8道题即可。而语文除名著外,其他文章也要精读,不能一味贪多。
家长可根据孩子的弱科当中的薄弱章节,适当的进行典型题的练习,然后定期帮孩子做章节的测试,以达到全面掌握知识的目的。
误区3、孩子学习越久越好
有些家长希望孩子整天坐在写字台前才觉得放心,其实这样孩子反而不能集中精神学习。在周末,孩子的学习时间一般保持在每天4-6个小时即可,其余时间应鼓励孩子做自己喜欢的事情,帮助其保持精力及学习兴趣。
家长一定要帮孩子制订出科学、合理的学习计划,劳逸结合,让孩子身心健康、快乐成长。
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