2014年中考:尖子生支招初三语文复习
和贝冰玥交流有一个非常深的印象:爱思考。语文课分析课文分析人物形象时,同学们都认同老师和书本的评价,她却提出了截然不同的看法并与老师据理力争。虽然某些观点还会有着一些不够成熟,但却能表明她确实在用心学习。
贝冰玥说,在学习期间,老师的启发式引导让她更加爱上语文、爱上思考,而与同学交流则促使自己对知识深入探讨。在她看来,语文想要有所成,最关键还是得学会自己独立思考。只有独立思考了,才能将知识点理解得更透彻,才能对进一步的语文学习奠定基础。
在初三这一年,语文复习重点会放在阅读与写作上。贝冰玥总结自己的做题经验发现,语文阅读是需要技巧的。阅读答题思路的总结光靠自己不可能有宏 观的把握,需要依靠老师帮忙梳理与总结。因为老师见的题型更多,对各类题的研究也更透彻,老师的专项题型讲解会让人醍醐灌顶,感觉一下子就通透了。
当谈到作文时,贝冰玥有些不好意思地说:其实,我的作文经常跑题,写着写着就和题目没关系了。很多同学在作文上也有这样的困惑和问题:怎样才能准确立意?怎样才能避免跑题呢?
贝冰玥介绍了自己克服这方面问题的小办法:就是列提纲。把全文想表达的中心写出来,把需要用到的素材列出来,最后按照提纲的思路写,这样立意和 跑题的问题慢慢会得到好转。另外她还提到:其实作文很需要素材积累,这种积累还需有类别地进行整理,这样在列提纲或整体构思时才能灵活地调用。
语文老师点评
语文学习应多读书、多积累、多思考。首先,要多进行名著阅读,拓展思维的广度与深度。其次,语文学习功夫在平时。同学们需要在平时加强基础知识 的分阶段积累与背诵,掌握阅读与写作技巧,梳理解题思路,明确答题方法,完善答题语言。最后,初中阶段同学们要学会借助老师这个助力,选择适合自己的老 师,使得语文学习事半功倍。
从2013年中考作文题的走势来看,中考作文在审题上对学生提出的能力要求更是日渐拔高。所以,提醒大家:提早加强对作文审题的训练,学习各种小方法防止作文跑题,是初中学子们的当务之急。
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