广东新高考变化:不分文理 采用“3+3”模式
广东将从2018年高一新生开始,实行新的高考改革方案。新高考将有哪些变化?新高考带来了哪些新机遇、新挑战?这是刚入学不到一个月的高一学生及其家长特别关心的问题。为此,本报与培升教育研究院联合主办“新高考、新机遇、新规划”系列公益讲座,首场讲座于9月23日下午在深圳科学高中举行,受到科高学生家长的热捧,500人的多功能报告厅座无虚席。
新高考四大变化值得关注
讲座由国内著名生涯规划与升学规划名师、腾讯教育、新浪教育高考志愿填报和自主招生研究专家金鑫主讲。金鑫介绍,整体上新高考改革主要是向围绕着学生的个性化需求,提升高校多元化选拔人才的机制,促进国家教育公平化的方向转变。新高考主要有四大变化值得关注。
变化一: 不分文理,数语外必考,采用”3+3“模式。
传统高考,史地政为文科,理化生为理科,考生只有两种选择。新高考3+3模式:语数外三科必考,这三科以外的科目,提供“6选3”,即从政治、历史、地理、物理、化学、生物6门学科中选3门作为高考选考科目,考生共有20种组合选择。
变化二:学考纳入,选考科目“6选3”,按等级赋分计入高考成绩。
将学考(相当于高中生的毕业考试)纳入高考招生选拔体系,实行平行考,一考两用,既用于评价学业水平,又用于高考招生。选考科目不直接将卷面分计入高考总分,选考不同的科目卷面分数缺乏可比性,根据等级进行选考赋分,计入高考总成绩。
变化三:多次考试,外语和选考提供两次考试机会。
除语文、数学外的4门课程都有2次考试机会,其中外语10月、6月各一次,取最好成绩计入高考总成绩;选考科目4月、10月各一次,成绩2年有效。部分省份新高考实行第一年是只提供一次选考机会,完善后是2次。
变化四:志愿填报和录取环节与传统高考不同。
传统高考按批次分批填报志愿、分批录取,新高考改革后,以浙江为例,变为按考生成绩分段填报志愿、分段录取;从学校平行志愿变为专业平行志愿。普通类高校考生可填报80个专业平行志愿,专业平行志愿投档,将依据考生位次、志愿顺序进行。计算机对考生所填报的80个志愿一次检索,一旦符合投档条件即直接投档到该院校专业,专业调剂将成为历史。
四类学生将在高考中获得新机遇
那么新高考会给哪些学生带来新机遇,打开新的升学通道呢?金鑫告诉记者:“一共有四类学生是非常适宜新高考改革的,如果你属于这四类学生将会遇到新的机遇。”
第一类是学习自律和学习主动性强的学生,因为增加选课的组合,学校将会实行选课走班制,老师对学生的管理和鞭策会变得越来越少,在没有老师的督促和耳提面命情况下,学生自律性高,学习主动性强的孩子会占优势。
第二类是善于把握时间,学习效能较高的学生。选课之后,有的科目是要提前计入高考成绩,所以教学进度会被压缩,导致学生要在较短的时间内完成学科的学业,所以说时间安排特别好,能够提升自己学习效能的学生会占到有利的位置。
第三类是有专门优势学科的学生,现在高考不是唯分数论,除了看高考成绩,还要看其他的综合评价方面。如果说考生拥有自己擅长的优势学科,比如在物理学科有优势,在报考理、工、农、医等专业就非常有利。在初中或者高一参加学科竞赛,拿到相应的名次和证书。学生就可以通过综合评价或者自主招生的方式,实现升学通道的捷径,以实现低分高就。
第四类是有清晰职业规划学生。新高考当中较注重专门化人才培养,各个大学对于不同的专业有不同的选科范围的要求,如何选科就要立足于学生的职业规划,先选择专业,然后结合学科优势进行匹配选考科目。所以就要求考生知道自己在哪方面擅长和未来的人生方向,并根据自己爱好和优势选择学科。
选择学科要根据兴趣和能力
文理分科已经成为过去,新的选科制度怎么办?选错了能改吗?选错了会不会影响高考?面对这些令家长感到困惑的问题,金鑫建议在选科时首先要考虑个人的学科兴趣和学科能力,因为兴趣是学习的动力,学生的学习成绩与对本学科的兴趣呈正相关。学科能力是学科的核心优势,而每个学科都有自己独特的学科能力,学科能力在很大程度上决定能否学好这门课程。
通过有效的职业生涯规划,结合未来社会人才需求与就业形势确定未来发展方向,考虑未来报考院校和报考专业。若有两门学科势均力敌、难以取舍时,建议优先考虑文理搭配,因为这样有利于全面、可持续发展。
新高考四大变化值得关注
讲座由国内著名生涯规划与升学规划名师、腾讯教育、新浪教育高考志愿填报和自主招生研究专家金鑫主讲。金鑫介绍,整体上新高考改革主要是向围绕着学生的个性化需求,提升高校多元化选拔人才的机制,促进国家教育公平化的方向转变。新高考主要有四大变化值得关注。
变化一: 不分文理,数语外必考,采用”3+3“模式。
传统高考,史地政为文科,理化生为理科,考生只有两种选择。新高考3+3模式:语数外三科必考,这三科以外的科目,提供“6选3”,即从政治、历史、地理、物理、化学、生物6门学科中选3门作为高考选考科目,考生共有20种组合选择。
变化二:学考纳入,选考科目“6选3”,按等级赋分计入高考成绩。
将学考(相当于高中生的毕业考试)纳入高考招生选拔体系,实行平行考,一考两用,既用于评价学业水平,又用于高考招生。选考科目不直接将卷面分计入高考总分,选考不同的科目卷面分数缺乏可比性,根据等级进行选考赋分,计入高考总成绩。
变化三:多次考试,外语和选考提供两次考试机会。
除语文、数学外的4门课程都有2次考试机会,其中外语10月、6月各一次,取最好成绩计入高考总成绩;选考科目4月、10月各一次,成绩2年有效。部分省份新高考实行第一年是只提供一次选考机会,完善后是2次。
变化四:志愿填报和录取环节与传统高考不同。
传统高考按批次分批填报志愿、分批录取,新高考改革后,以浙江为例,变为按考生成绩分段填报志愿、分段录取;从学校平行志愿变为专业平行志愿。普通类高校考生可填报80个专业平行志愿,专业平行志愿投档,将依据考生位次、志愿顺序进行。计算机对考生所填报的80个志愿一次检索,一旦符合投档条件即直接投档到该院校专业,专业调剂将成为历史。
四类学生将在高考中获得新机遇
那么新高考会给哪些学生带来新机遇,打开新的升学通道呢?金鑫告诉记者:“一共有四类学生是非常适宜新高考改革的,如果你属于这四类学生将会遇到新的机遇。”
第一类是学习自律和学习主动性强的学生,因为增加选课的组合,学校将会实行选课走班制,老师对学生的管理和鞭策会变得越来越少,在没有老师的督促和耳提面命情况下,学生自律性高,学习主动性强的孩子会占优势。
第二类是善于把握时间,学习效能较高的学生。选课之后,有的科目是要提前计入高考成绩,所以教学进度会被压缩,导致学生要在较短的时间内完成学科的学业,所以说时间安排特别好,能够提升自己学习效能的学生会占到有利的位置。
第三类是有专门优势学科的学生,现在高考不是唯分数论,除了看高考成绩,还要看其他的综合评价方面。如果说考生拥有自己擅长的优势学科,比如在物理学科有优势,在报考理、工、农、医等专业就非常有利。在初中或者高一参加学科竞赛,拿到相应的名次和证书。学生就可以通过综合评价或者自主招生的方式,实现升学通道的捷径,以实现低分高就。
第四类是有清晰职业规划学生。新高考当中较注重专门化人才培养,各个大学对于不同的专业有不同的选科范围的要求,如何选科就要立足于学生的职业规划,先选择专业,然后结合学科优势进行匹配选考科目。所以就要求考生知道自己在哪方面擅长和未来的人生方向,并根据自己爱好和优势选择学科。
选择学科要根据兴趣和能力
文理分科已经成为过去,新的选科制度怎么办?选错了能改吗?选错了会不会影响高考?面对这些令家长感到困惑的问题,金鑫建议在选科时首先要考虑个人的学科兴趣和学科能力,因为兴趣是学习的动力,学生的学习成绩与对本学科的兴趣呈正相关。学科能力是学科的核心优势,而每个学科都有自己独特的学科能力,学科能力在很大程度上决定能否学好这门课程。
通过有效的职业生涯规划,结合未来社会人才需求与就业形势确定未来发展方向,考虑未来报考院校和报考专业。若有两门学科势均力敌、难以取舍时,建议优先考虑文理搭配,因为这样有利于全面、可持续发展。
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