中考语文之修改病句题型的解答技巧
01
初三学生中考语文修改病句的方法
(1)增残缺的成分要增补上
(2)删重复多余的词语要删除
(3)调语序不当的要调整
(4)换搭配不当的词语要更换
02
中考语文病句辨析窍门
1、看到介词不放过
中考语文里介词使用不当,极易造成成分残缺、表意不明或不当。例如:
①、经过老主任再三解释,才使他怒气逐渐平息,最后脸上勉强露出了一丝笑容。
此例滥用介词经过,致使整个句子残缺主语。
2、看到动词不放过
中考语文读到一个句子,就应有意识地想想,这个句子中的动词能不能带宾语,能带什么样的宾语,动词和主语、宾语或修饰语能否搭配。例如:
①、它每年的发电量,除了供给杭州使用外,还向上海、南京等地输送。
此例中动词输送和主语发电量就不搭配。
3、看到否定词不放过
中考语文中否定不当是否定句中常见的毛病,审读否定词时一定要注意含有否定意味的一类词语,如:禁止、切忌、杜绝、避免、缺乏等。例如:
①在激烈的市场竞争中,我们所缺乏的,一是勇气不足,二是谋略不当。
此例前面已用了缺乏这一表否定意义的词语,后面不足和不当即为多余否定。
4、看到两而词不放过
一个句子如果出现能否是否有没有成败好坏优劣之类的两而词,就应分析该句是否存在两面与一而不搭配的毛病。
①、要保证女全生产,机器质最的好坏,是该要条件。
②、我们能不能培养出四有新人,是关系到我党和国家前途命运的大事,也是教育战线的根本任务。上述两例病因相同,都是两而与一面不搭配.
5、看到关联词语不放过
关联词语使川不当,可能会出现挤配不当、位置不当、层次颠倒或强加关联词等毛病。
①、无论干部和群众,毫不例外,都必须遵守社会主义法制。此例中无论后而不能接并列短语,只能带由选择性的连词还是或或组成的短语。
②、不但他喜欢京剧脸谱,而且喜欢京剧的各种服饰。此例两分句主语相同,第一分句的关联词不但应放在主语之后。
6、看到并列短语不放过
句子中的并列成分在搭配方面很容易出现毛病。
①、大家怀着崇敬的心情,注视和倾听着这位英雄的报告。此例中的并列谓语注视和倾听和宾语报告只能部分拼配.
②、人类在高科技领域取得了一系列的重大发现和进展。此例的并列宾语发现和进展中只有进展能和谓语取得搭配。
③、引进新技术后,某产品的质量和数量都有了很大提高。此例的并列主语质量和数最中,只有质最一词能和动词提高拼配。
7、看到有表数量、范围或程度的词不放过
句中表数量范围或程度的词常易与其他词语相矛盾。
①、经过刻苦努力,期末考试,他六门功课平均都在90分以上。句中的都是指前而提到的各项,但前而的平均只能有一个数,故都与平均矛盾.句末的90分以上是约数,也与平均矛盾。
②、有报道说,目前绝大多数企业的销售利润在8%以下,比去年下降了l倍。减少下降贬值都不能超过一倍,减少1倍就意味着把原数减完了。
8、主干分析法
对句子作语法分析,可先提取句子主干,检查主干是否有毛病,若主干无毛病,再检查它的附加成分,看修饰语和中心语有无毛病。
①、我国棉花的生产,长期不能自给.此句主卜为生产不能自给,很容易石出主语生产和谓语自给不能拼配。
②、博物馆展出了宋朝时期新出上的古船。此例主干为博物馆展出古船没有任何毛病,再看修饰语,宋朝时期和新出上均为古船的定语,检查一下,就发现定语语序不当,应为新出上的宋朝时期的古船。
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