家长必看:明日复明日 纠正孩子不良学习方法及习惯
青青二门主课和二门副课不及格,初一留级,重读一年,升入初二,学校里的语、数、外任课教师课后为他补习,爸爸又请家教,青青双休日也没休息,但成绩总不见起色,这究竟是什么原因?青青由爸爸妈妈陪同前来咨询,经过咨询找到了问题所在:是不良的学习方法和学习习惯,主要表现在以下这些方面。
首先是课堂学习:①不记笔记;②上课不举手发言;③满足于一知半解,不会提问质疑,问题越积越多,影响后面内容的学习;④做完作业不收拾学习用品,也不准备好第二天的学习用品,因而常常是丢三拉四,花很多时间寻找。
其次是家庭作业:①不复习就做作业;②不主动学习,依赖别人,从一年级开始爸爸妈妈陪读,不会写的字家长写给他看,不会做的数学题家长做给他看,离开父母,写不出的字不问老师,不问同学,也不查字典,常用错别字代替,做不出的作业第二天抄袭别的同学;③每天只求完成书面作业,而且不使用工具书,草率敷衍,问题越积越多。
再次是复习和预习:一章内容学完后从不认真考虑什么是重要的地方,也不能看书回想要点,更不会用参考书或习题集来测试自己的能力,不检查自己记住了多少知识,偶尔想看看参考书,只读一遍而不理解参考书的内容时,会认为内容太难而不读了,考试前不会制定复习计划,复习时不会一边摘录,一边用彩色笔作记号,从不预习课本内容,因而不能带着问题去听课。
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