名师解读2013年哈市中考语文《考试说明》
哈市市级骨干教师、哈十七中学初四语文把关教师周传红解读2013年哈市中考《考试说明》语文学科
□本报记者 吕晓艳
近日,2013年《哈尔滨市初中升学考试说明》出炉,为使考生清楚地了解今年中考的命题原则和命题特点,24日,本报特别采访了哈市市级骨干教师、哈十七中学初四语文把关教师周传红。周老师介绍,2013年哈市中考《考试说明》根据《全日制义务教育语文课程标准》的要求,命题原则、考试范围与2012年中考《考试说明》基本一致,考试内容依然是三部分:积累与运用、阅读及写作,在具体考点上略有变化。
更注重考查语言表述能力
积累与运用中,第九个考点除了要求考生能根据需要调整自己的表达内容和方式,提高应对能力之外,还需要在语言表述上增强感染力和说服力;第十三个考点,2012年中考《考试说明》只要求在语言表达时能做到语言简明连贯即可,而今年则要求考生能自信地表达自己的观点,做到清楚、连贯、不偏离话题。这两个考点的调整,说明越来越注重对学生语言表述能力的考查。
考生在复习时应注意:字的音、形、义要紧密围绕八册语文书,尤其是课下注释和书后的读读写写,对于易错、易混淆的字音、字形要反复记忆。
名著阅读增加《红岩》和《简·爱》
在名著阅读中,除了2012年要求的九部书外,又补充了罗广斌、杨益言的《红岩》,夏洛蒂·勃朗特的《简·爱》。
近年来的现代文阅读更注重考查学生整体感知文章的能力、语言表述的能力及分析理解的能力。因此,考生要进行单位时间内潜心读文的速读训练和独立思考的深度训练,选择名篇作为主要的阅读训练材料,着力解决以下问题:要对作者所要表达的思想情感有完整的理解;对一个问题的思考能延展怎样的深度?思考的角度能有哪些变化?如何恰切表述?这是试题训练必须强化的三个点;要注意保证阅读速度,还要训练快速回读,兼顾整体,单位时间内组织语言,准确表述。另外,要能衡量自己对阅读能力的要求达到了多少,欠缺在何处。
古诗文默写、
文言文阅读有增加
古诗文默写在原有三十五篇的基础上增加了《长歌行》和《关雎》,而文言文阅读也在原来十三篇的基础上增加了《伤仲永》和《鱼我所欲也》。今年古诗文默写的篇目有所增加,考生更应该记熟记准原文,有19篇是理解性默写,考生不仅要注重理解、记忆,更应保证书写准确、规范。而文言文阅读要关注对重点实词的准确掌握、对课文文意的疏通。有能力的考生还可以运用归类整理的方式进行复习,深入理解文言文的思想内涵,更大幅度提高文言文阅读能力。
作文写作要求更细致
在作文的考点中,2012年《考试说明》只要求写记叙文,做到内容具体,而今年则更细致地要求写记叙性文章,要做到表达意图明确,内容具体充实。考生下一步要训练审题能力,找到题目中的题眼或主要观点,选择自己擅长又合乎题目要求的文体,留心观察身边的事件,关注时事新闻,积累一些名人事例、名言警句等以备不时之需。
记叙文着力于主体部分的生动描述能否最大程度地突出中心,要写出真情实感。议论文着力于论述部分的逻辑层次能否清晰地建立起来,应对现实生活发表看法,避免空话套话的写作,要独立思考、独立创作,使心有所想、心有所感,有感而发。
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