2015北京中考0.2系数难题将取消

今年6月的北京中考，将让大多数学生松口气儿困扰他们多年的0.2系数考题将成为历史，全部取消。

近日，北京市教委相关负责人透露，此举意在减轻学生负担，不再为95%学生做不出来的题目拼命做题；但也不意味着简单降低难度，题目会更加灵活，考查学生的积累。

0.2系数难题让95％学生成陪练

今年，北京中考命题将提出0.2难度系数的题目，全部取消，近日，北京市教委相关负责人透露，这类题目往往出现在试卷最后一题，令学生望而生畏，却又必须在日常反复练习，多为偏、难、怪题。

数据统计显示，0.2系数试题有95%的学生都做不出来，但平时也要拼命练习，花费了很多时间，也未必拿到分数，所以该负责人表示，往年能做出这类题目的学生为极少数，约为千分之二。设置此类试题，主要是为了选拔尖子生。

因此取消0.2系数的题目，对于中考选拔学生并不影响，也不会影响学生在高中的发展，能让优秀的学生冒出来，而不是考出来。

中考不会简单降低试题难度

不过，该负责人也表示，取消0.2难度的题目后，也不意味着剩下0.3至0.7系数的题目容易拿分。不是简单地降低难度，市教委负责人称，剩余题目会出得灵活多变，真正考查学生的积累。

在命题时，会着重考查学生9年的积累，重视基础。该负责人介绍，将通过考试引导学生在日常学习时夯实基础知识让学生感觉知识有用，能解决生活中的问题。

此外，还会考查学生课堂的表现，涉及更多地开放性试题。

降低试题难度 将打破名校掐尖录取

昨日，有示范中学教师认为，取消0.2系数题目的提出，将打破大校名校掐尖录取，学校内部教育失衡的现状。

有利于平衡各学校的生源。该教师认为，此举意味着示范校教师也要更新教育观念，把优秀的中高考成绩视作学校教育的副产品，而真正的优质教育则是不拘一格育人才。

以往掐尖录取，导致校际发展出现明显差距的状况，将得到缓解。再加上北京市将改革对学校的评价体系，以学生进步程度为评价标准，他说，这些改革措施都将关注学生的实际获得。

该教师表示，学校如果要建构学生健康成长的教育新生态，则不仅要关注学生究竟学到了什么、学会了什么，更要关注学生提升了多少，掌握了哪些能力，为学生的终身发展奠基。

释放教学时间 学校增加社会课堂

中考改革降低难度，取消0.2系数的难题之后，将意味着各中学在实践和科学实验课程增加。北京育才学校校长刘继忠说，从偏题和怪题中释放的时间，不唯分数论，这样能让学生获得更好的发展。

小学、初中每周拿出半天进行社会考察。刘继忠介绍，按北京市学科改进意见中，要求增加校外时间的内容，学校增加了大量社会考察、观察自然和公益活动，以丰富学生的动手能力和创新意识。

例如，学校的历史组、语文组、数学组就联合开发了到故宫博物院学习的课程，学生可以到其中了解历史和建筑知识，他说，之后教师会引导学生利用数学知识测量建筑物，从而将数学知识应用到实践之中，解决实际问题。

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