2014中考语文记叙文解读系列之三:句子含义
北京查字典中考网:2014中考在即,中考改革之风已经刮起,语文分值上涨趋势已定,那么同学们该如何来应对呢?为了帮助同学们更好的复习,北京查字典中考网小编特别邀请智康1对1的刘聪漪老师来做中考语文记叙文系列解读,第三节是记叙文阅读题型之三理解文中重点句子含义。
智康1对1老师:刘聪漪
考点解读:
理解文中重要句子的含义是中考现代文阅读的一项重要的内容,它通常是指这样几类:(1)结构比较复杂,意思隐晦难懂的句子;(2)使用了特殊的修辞格、内涵较为丰富的句子;(3)揭示文章脉络层次的句子,即文中段首的总起句、段末的总结句以及过渡句等;(4)统摄全篇,即人们常说的文眼或者是揭示文章中心、主旨、观点、情感的句子。
常见题型:
1、你怎么理解这个句子的含义?
2、赏析文中画线的句子。
3、文中画线的句子运用了什么表现手法?表达了作者怎样的思想感情?
4、根据文章内容(情节),联系现实生活谈谈你对这句话的理解与感悟。
考点例析
1、根据文章的重点段落,准确理解文章主旨句
主旨句就是一篇文章的中心句或主题句,一般起到概括全文的作用,是文章的中心所在。主旨句一般出现在文章的开头或者结尾,或总领或总括全文,起到画龙点睛的作用。
2、根据文章主旨,准确推断句子的引申义
引申义,指作者写文章时,为了凸显中心,增强文章的感染力,常常会采用一些艺术表现手法,使某些句子意在言外,达到含蓄委婉、耐人寻味的效果。
3、结合句子关键词语理解句子的含义
有些句子含义隐晦难懂,它们或深奥,或抽象,这就需要抓句子中的关键词。关键词是解读句子含义的关键之处,抓住了关键词.也就抓住了开启句子含义之门的钥匙。所以一定要仔细阅读所给句子,准确捕捉关键词,结合上下文,挖掘出它们的语境意义。
4、依据所用修辞手法来理解重要句子的含义
有些重要句子使用了修辞手法,给人以扑朔迷离之感。对于这类句子含义的分析,必须理清它所运用的修辞手法,明确作者所要表达的意思.再用自己平实的语言把句子含义表述清楚。
解题方法
①明确是要探究句子的表面意还是引申义
②找出句中需要解释的关键词语。
③理解关键词语在文中的意思,代入句中,探究理解句子的表面意。
④结合具体语境和相关背景,进一步探究理解句子的深层含义。
【例1】
(《致大海》海淀一模2013)
17.结合文章内容,谈谈你对文章题目致大海的理解。(不超过150字)(7分)
答:
【解析】
致表达了作者对冰心的感激、敬仰之情。大海象征了冰心博大的爱和宽广的胸怀。文章中冰心在与作者交往中所表现出的那种率真、亲切,对晚辈的关爱和祝福,以及对作者敢说真话、善待苦难的教导,都表现了她的智慧、仁爱、胆识、乐观,是她有了爱便有了一切的高尚人格的体现。以此为题,表达了作者对冰心的感激和敬仰之情。
(共7分。致大海的理解,2分;结合文章内容,2分;扣住内容分析,2分;语言表达,1分)
【例2】
(《采一把艾蒿回家》石景山一模2013)
17.作者说艾蒿的味道将永远弥漫在民间,结合文章具体内容谈谈你对这句话的理解。
(100-150字)(7分)
【解析】
端午节采插艾蒿是一种民俗,流传至今。(1分)作者会在端午节带着自己的儿子去采艾蒿,作者的朋友远在异国他乡也会在端午节怀想艾蒿的味道,因为他们都有童年采艾的经历。(3分)艾蒿已经成为故乡的记忆,寄托着浓浓的乡情。这一习俗定会为人们喜爱并流传下去。(1分)语言表达(2分)
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