“拼爹”时代已过 升学潮流催生“超级妈妈”
上海查字典中考网11月12日:最近,网上流传着一则当妈新标准:下得了菜场,上得了课堂;做得了蛋糕,讲得了故事;教得了奥数,讲得了语法;改得了作文,做得了小报;懂得了琴棋,会得了书画;搜得了攻略,找得了景点;提得了行李,拍得了照片;想得出创意,搞得了活动;挣得了学费,付得了消费。有人将其形象地称之为超级妈妈。如今,拼爹已经不是新鲜事,越来越多的妈妈在陪伴孩子成长的过程中,充分发展自己的软实力,展现十八般武艺。可是,拼妈拼出了什么?
被逼出来的超级妈妈
下班后,方湘开车火速赶去接儿子放学。儿子上了车,方湘和儿子聊了会天,然后习惯地拿起一本作文书让儿子阅读。
方湘的儿子今年10岁,在闸北区某小学上学。方湘说,儿子写作差一直是她心头之忧。为了让儿子能有更多的时间学习,她学了车,当起儿子车夫,这样儿子每天放学后就可以安心地在车上多看会书。
方湘会烧一手好菜,能够做西点,琴棋书画样样行,她骄傲地自认是个超级妈妈。可是,在方湘看来,这个超级妈妈并不好当,很多事情都是被逼出来的,别的妈妈在进步,我也不能落后。
方湘擅长烹饪,可做西点却不在行。有一天,儿子回家拿着手机说:妈妈你看,照片里的蛋糕诱人吧,这是同学妈妈做的。儿子的话让方湘找到了差距,于是赶紧买食材和教程,周末在家琢磨怎么做蛋糕。
以前孩子年龄小,我们只让他学学钢琴、围棋之类的,培养兴趣。现在他上四年级了,再过两年就要面临小升初,要培训奥数和英语了。方湘说,自己本来数学还不错,但面对奥数却时常犯难。为了孩子,方湘除了经常陪他听课外,还在网上搜集各种解题方法,然后换成儿子理解的方式进行讲解。
除了辅导儿子学习,方湘还得想着法子为儿子创造与同伴接触的机会。成绩重要,但是社交圈我觉得蛮重要的。作为家委会成员,方湘经常组织家长开展亲子活动,不久前,她组织家长和孩子去青浦采草莓。我和丈夫还特地请了假,去目的地踩点,安排伙食,作好后勤工作,这个活还真不轻松。
为孩子炼成小报达人
须丽萍的儿子今年14岁。儿子上小学后,学校里经常布置各种主题的小报作业。从那时候起,须丽萍就当起了儿子小报助手。每次做小报,须丽萍都非常认真,坚持一笔一画地用手抄,有时还会亲手画上漂亮的图案,贴上自己拍的照片。我擅长画画,做小报对我来说并不难,但占用我不少时间,这让我挺伤脑筋的。须丽萍调侃说,儿子没有遗传她的艺术细胞,所以她只好甘当助理。经过几年的积累,须丽萍已经炼成了小报达人,出自她手的PPT、手抄报的作业,每次都能得到老师的夸奖。
孩子学习忙,缺少时间运动,是许多妈妈担忧的问题。须丽萍为了让儿子增强体质,特意请了游泳教练教儿子游泳。儿子不擅水性,须丽萍转念一想:如果自己能在水里陪着儿子,那么他就能有更多的安全感和情感上的支持。虽然须丽萍也怕水,但为了儿子只好硬着头皮,换上泳衣下水和儿子一起学游泳。
须丽萍说,虽然自己很努力,但是当妈新标准中还有一条做得不到位,烹饪不是她强项,所以还得再接再厉。现在孩子的升学压力那么大,很多时候家长只好自己跟着孩子一起学,其实对自己来说也是进步的过程,如果你抱着这样的心态,做起来就快乐多了。
老师声音:
妈妈压力大,孩子压力更大
这个新标准其实体现了母亲在家庭教育中的付出和对孩子的期望。大场镇小学德育主任蔡素文说,妈妈是孩子的第一任老师,妈妈的素质高,对孩子肯定会有很多正面的影响,但妈妈要求孩子完全按照自己的方式思考、学习、生活,可能会压抑孩子的个性。如果每个妈妈都要求自己成为完美妈妈,不仅会给自己带去压力,而且无形中会把这种压力传递给孩子。
家庭教育不该缺少父亲
妈妈为什么一定要是万能的呢?上海市西小学校长蔡骏认为,这个现象只能说明,时下一些家长尤其是妈妈过于焦虑,不太理性,为了孩子而失去了自我价值。
静安区在一年多前推出了父子阅读联盟,旨在期望在家庭中引入父亲教育。上海市西小学是联盟学校之一,然而,蔡骏发现,约有半数以上的父亲缺席学校的亲子活动。蔡骏建议,妈妈们不要走入攀比的怪圈,专注于谁更优秀。这样不但会让自己无止境地累下去,对孩子也是种压力,该放手就要放手。而且在家庭教育中,父亲应该扮演同等重要的角色,妈妈们注意要给男人发挥空间,不要一手包揽。在孩子的教育中,双方都应该是主角。
记者手记
超级妈妈折射教育怪象
当母亲从来就不是一件容易的事情。当妈新标准虽有调侃成分,但其内容的确赢得时下不少妈妈的共鸣。然而,超级妈妈现象的存在,却折射出当下教育中的乱象。
家长与老师本应各司其职,承担不同的教育责任,然而,透过当妈新标准却发现,如今老师与家长存在角色错位的现实。严格来说,上得了课堂改得了作文讲得了语法教得了奥数,这样的任务应该由学校老师承担,而非妈妈们的职责。然而,不少超级妈妈无形之中就变成了学校的编外教师。妈妈把自身的角色定位为孩子的拐杖、老师的助教,而对孩子身体健康的呵护和做人的教育这些做家长最基本的职责,则在很大程度上削弱了。这是父母角色的错位。
老师声音:
妈妈压力大,孩子压力更大
这个新标准其实体现了母亲在家庭教育中的付出和对孩子的期望。大场镇小学德育主任蔡素文说,妈妈是孩子的第一任老师,妈妈的素质高,对孩子肯定会有很多正面的影响,但妈妈要求孩子完全按照自己的方式思考、学习、生活,可能会压抑孩子的个性。如果每个妈妈都要求自己成为完美妈妈,不仅会给自己带去压力,而且无形中会把这种压力传递给孩子。
家庭教育不该缺少父亲
妈妈为什么一定要是万能的呢?上海市西小学校长蔡骏认为,这个现象只能说明,时下一些家长尤其是妈妈过于焦虑,不太理性,为了孩子而失去了自我价值。
静安区在一年多前推出了父子阅读联盟,旨在期望在家庭中引入父亲教育。上海市西小学是联盟学校之一,然而,蔡骏发现,约有半数以上的父亲缺席学校的亲子活动。蔡骏建议,妈妈们不要走入攀比的怪圈,专注于谁更优秀。这样不但会让自己无止境地累下去,对孩子也是种压力,该放手就要放手。而且在家庭教育中,父亲应该扮演同等重要的角色,妈妈们注意要给男人发挥空间,不要一手包揽。在孩子的教育中,双方都应该是主角。
记者手记
超级妈妈折射教育怪象
当母亲从来就不是一件容易的事情。当妈新标准虽有调侃成分,但其内容的确赢得时下不少妈妈的共鸣。然而,超级妈妈现象的存在,却折射出当下教育中的乱象。
家长与老师本应各司其职,承担不同的教育责任,然而,透过当妈新标准却发现,如今老师与家长存在角色错位的现实。严格来说,上得了课堂改得了作文讲得了语法教得了奥数,这样的任务应该由学校老师承担,而非妈妈们的职责。然而,不少超级妈妈无形之中就变成了学校的编外教师。妈妈把自身的角色定位为孩子的拐杖、老师的助教,而对孩子身体健康的呵护和做人的教育这些做家长最基本的职责,则在很大程度上削弱了。这是父母角色的错位。
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