长宁推进“教育西进”名校 扩容优质资源不稀释
上海查字典中考网9月15日:新学年,长宁区口碑颇好的娄山中学与新古北中学合并办学,成立新的娄山中学;市实验性示范性中学复旦中学西部校区立项,将在淞虹路另建分校,明年起招生。这是长宁区推进教育西进战略的新举措。
长宁东部是传统中心城区,优质学校云集,有愚园路第一小学、江苏路第五小学、延安初级中学等名校,而中、西部地区学校办学质量参差不齐。随着区域西部扩张发展和人口导入,中、西部地区居民渴望家门口就有好学校。
区教育局党工委书记陈设立介绍,与其他区相比,长宁的优质教育资源几乎都在公办学校。如何发挥优质公办校的辐射作用,成了优质资源做增量的关键。近几年,长宁区通过名校扩容、校际合作等手段,推动中、西部学校发展提速原长宁区教育学院附属小学整体并入江苏路第五小学,成为江苏路第五小学华阳路校区;原市三女中附校撤校后,并入延安初级中学,成为延安初中安化路校区;向红小学与愚园路第一小学合并,更名为愚园路第一小学向红分校。为辐射延安中学名校效应,还将原新光中学纳入延安圈,与延安高中进行校际项目合作,组建新的延安实验初中。
名校扩容,要做到优质资源不稀释,关键还是做师资加法。不少校长说,学校合并初期确有阵痛,主要是教师队伍能否融入的问题。一些普通学校在并入名校之前,教师结构呈两级化,要么清一色是新教师,要么以45岁以上的老教师为主。为此,延安初中、江五小学、愚一小学等通过教师轮岗流动、互动备课听课、师徒结对等方式,整体提升教学水平。如今,不少原薄弱学校老师成了名校教研组长、学科带头人,一些新教师评上了中级职称。而对于名校老师来说,面对薄弱校生源,研究因材施教,更加强了教学功底。
教育资源做加法的另一个举措,是保留撤并学校的特色资源,成为名校新鲜血液。原市三附校的特色是书法和昆曲,延安初中与其合并后将这一特色发扬,延安初中有了专业的写字课和书法老师。原长教院附小舞蹈是特色,江五小学将其吸收,与民乐一起形成了艺术品牌。
名校扩容效应初现。师资队伍结构不断优化,中小学教师学历全员达标,高层次学历教师比例普遍提高。义务教育阶段学校的高级教师职称比例提升,区域内100%初中和50%的小学都有区级学科带头人。近几年学业质量监测结果显示,全区学生在国家考试、质量监测中,合格率和优良率上升。对居民来说,更多孩子家门口就能上好学校。
上海查字典中考网9月15日:新学年,长宁区口碑颇好的娄山中学与新古北中学合并办学,成立新的娄山中学;市实验性示范性中学复旦中学西部校区立项,将在淞虹路另建分校,明年起招生。这是长宁区推进教育西进战略的新举措。
长宁东部是传统中心城区,优质学校云集,有愚园路第一小学、江苏路第五小学、延安初级中学等名校,而中、西部地区学校办学质量参差不齐。随着区域西部扩张发展和人口导入,中、西部地区居民渴望家门口就有好学校。
区教育局党工委书记陈设立介绍,与其他区相比,长宁的优质教育资源几乎都在公办学校。如何发挥优质公办校的辐射作用,成了优质资源做增量的关键。近几年,长宁区通过名校扩容、校际合作等手段,推动中、西部学校发展提速原长宁区教育学院附属小学整体并入江苏路第五小学,成为江苏路第五小学华阳路校区;原市三女中附校撤校后,并入延安初级中学,成为延安初中安化路校区;向红小学与愚园路第一小学合并,更名为愚园路第一小学向红分校。为辐射延安中学名校效应,还将原新光中学纳入延安圈,与延安高中进行校际项目合作,组建新的延安实验初中。
名校扩容,要做到优质资源不稀释,关键还是做师资加法。不少校长说,学校合并初期确有阵痛,主要是教师队伍能否融入的问题。一些普通学校在并入名校之前,教师结构呈两级化,要么清一色是新教师,要么以45岁以上的老教师为主。为此,延安初中、江五小学、愚一小学等通过教师轮岗流动、互动备课听课、师徒结对等方式,整体提升教学水平。如今,不少原薄弱学校老师成了名校教研组长、学科带头人,一些新教师评上了中级职称。而对于名校老师来说,面对薄弱校生源,研究因材施教,更加强了教学功底。
教育资源做加法的另一个举措,是保留撤并学校的特色资源,成为名校新鲜血液。原市三附校的特色是书法和昆曲,延安初中与其合并后将这一特色发扬,延安初中有了专业的写字课和书法老师。原长教院附小舞蹈是特色,江五小学将其吸收,与民乐一起形成了艺术品牌。
名校扩容效应初现。师资队伍结构不断优化,中小学教师学历全员达标,高层次学历教师比例普遍提高。义务教育阶段学校的高级教师职称比例提升,区域内100%初中和50%的小学都有区级学科带头人。近几年学业质量监测结果显示,全区学生在国家考试、质量监测中,合格率和优良率上升。对居民来说,更多孩子家门口就能上好学校。
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