2012学年奉贤区调研测试分析
选择题
1、根号31.732的常识题(七年级)2、最简根式的定义(八年级)
3、一次函数图像的考查(八年级)4、等可能事件(六年级)
5、四边形的性质(八年级)6、圆与圆的位置关系的判断(九年级)
点评:保持清醒头脑,全对没有任何问题
填空题
7、简单幂运算(七年级)8、分解因式(七年级)
9、根式定义域(七年级)10、分式方程(七年级)
11、一元二次方程根的判定(八年级)12、反比例函数(八年级)
13、中心角、内角和(八年级)14、角度计算(六年级)
15、相似判定(九年级)16、向量计算(八年级)
17、阅读信息题(能力题)☆18、旋转问题(作图、计算)
点评:从知识点分布来看,奉贤的老师出得非常到位,没有那种较水的题,还是很有质量的,较为欣赏第18题。
解答题
19、混合计算(认真、细心)20、解不等式组(细心、认真、数轴的。和写清楚)
21、简单的解直角三角形及锐角三角比计算(认真、步骤写清楚)
22、传统的统计题(题目读清楚、好好计算)
23、传统的四边形证明题(利用好60、全等、证明过程写清楚)
24、综合性较强的函数题,所谓综合性较强,是因为它考了梯形存在性问题
①根据点B的所在位置就能求出,函数解析式中的未知数
②初中阶段:对于直线与直线之间的位置关系:平行或垂直
画好图之后,只要眼睛视力正常的同学都能知道是垂直;
至于怎么证?函数题中只有依靠着勾股定理逆定理
注意:这里的过程,是要先回答垂直再进行证明的
③梯形的存在性问题,就依靠着它的上下底平行这条路,去求解
在坐标轴上,那更是简单了,更是明了了,肯定要分类讨论的。
而且肯定是用相似,肯定是用直角三角形相似,肯定是用第②小题的结论,这是肯定的。
25、今年的二模题,奉贤依旧出了圆,但是与去年相比难度降低了不少
①没有难度的连接OE,利用全等求解②利用比例线段求解
③等腰三角形分类讨论:三线合一+相似
最后总结:
今年奉贤卷子也出得不是很难,但是我们从中也得到点不少的信息和看到一个很明显的规律。
规律在于:数学要想考出好成绩必须要抓住选择题+填空题+解答的前5题(我们俗称1~23题)
信息在于:相似不在是占主要的了,它已经是个很普遍的手法,而被大家忽视的全等也开始成为方法之一了。
压轴题不在于做不出了,而我们要比的是谁做得全。
选择题
1、根号31.732的常识题(七年级)2、最简根式的定义(八年级)
3、一次函数图像的考查(八年级)4、等可能事件(六年级)
5、四边形的性质(八年级)6、圆与圆的位置关系的判断(九年级)
点评:保持清醒头脑,全对没有任何问题
填空题
7、简单幂运算(七年级)8、分解因式(七年级)
9、根式定义域(七年级)10、分式方程(七年级)
11、一元二次方程根的判定(八年级)12、反比例函数(八年级)
13、中心角、内角和(八年级)14、角度计算(六年级)
15、相似判定(九年级)16、向量计算(八年级)
17、阅读信息题(能力题)☆18、旋转问题(作图、计算)
点评:从知识点分布来看,奉贤的老师出得非常到位,没有那种较水的题,还是很有质量的,较为欣赏第18题。
解答题
19、混合计算(认真、细心)20、解不等式组(细心、认真、数轴的。和写清楚)
21、简单的解直角三角形及锐角三角比计算(认真、步骤写清楚)
22、传统的统计题(题目读清楚、好好计算)
23、传统的四边形证明题(利用好60、全等、证明过程写清楚)
24、综合性较强的函数题,所谓综合性较强,是因为它考了梯形存在性问题
①根据点B的所在位置就能求出,函数解析式中的未知数
②初中阶段:对于直线与直线之间的位置关系:平行或垂直
画好图之后,只要眼睛视力正常的同学都能知道是垂直;
至于怎么证?函数题中只有依靠着勾股定理逆定理
注意:这里的过程,是要先回答垂直再进行证明的
③梯形的存在性问题,就依靠着它的上下底平行这条路,去求解
在坐标轴上,那更是简单了,更是明了了,肯定要分类讨论的。
而且肯定是用相似,肯定是用直角三角形相似,肯定是用第②小题的结论,这是肯定的。
25、今年的二模题,奉贤依旧出了圆,但是与去年相比难度降低了不少
①没有难度的连接OE,利用全等求解②利用比例线段求解
③等腰三角形分类讨论:三线合一+相似
最后总结:
今年奉贤卷子也出得不是很难,但是我们从中也得到点不少的信息和看到一个很明显的规律。
规律在于:数学要想考出好成绩必须要抓住选择题+填空题+解答的前5题(我们俗称1~23题)
信息在于:相似不在是占主要的了,它已经是个很普遍的手法,而被大家忽视的全等也开始成为方法之一了。
压轴题不在于做不出了,而我们要比的是谁做得全。
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