中考解读:你真的适合上国际班吗?
导读:又一年中考拉开序幕,当大部分同学还在关注分数、竞争优质的重高时,有一部分人走上另外一条道路入读国际班,并以此为跳板,3年后甚至一两年后,就开启留学之路。
近几年,随着中国国际化趋势的加速,出国潮呈现了低龄化趋势。上大学、读名校不再只有高考一种出路。每年高考结束后,省教育厅都会公布当年高考的缺考人数,这个数字的比例在逐年增多。他们中的一大部分人,不是在寒窗苦读12年后当了高考逃兵,而是在同龄人进行同场PK时,他们选择了另一种前行的方式。
孩子们的另一种选择
本周,作者在某中学的毕业典礼上碰到女生小刘,中考对她来说,只是一种带有仪式感的经历。因为在这之前,她手里已经握了好几个国际高中的Offer.
在小刘班里的50名同学中,有4人和她一样,选择就读国际班。辐射到整个年级,要去念国际班的,起码有二三十人。
小刘说,父母从她初二起,就在考虑让她出国的问题。起初,是想送她直接去念美国高中,后来考虑到女儿年龄还小,便决定先在国内念完国际高中,等适应了国外的教育模式,培养起良好的自我控制能力,再出国念本科。
有一组数据,可以应证小刘们的庞大
据教育部的统计数据,2013年中国出国留学总人数为41.39万人,比2012年增长了3.58%。相比于前几年出国留学人数的持续高速增长,2013年的留学增速明显减缓,但本科及以下层面就读人数增长仍然迅猛,低龄化趋势明显。
以中国赴美国留学人数为例,2013年中国赴美读研的人数为103427,而读本科的人数为93768人,两者之间的差距逐渐缩小,要知道,在2005~2006年间,中国仅有9309人赴美国读本科,是当年赴美读研究生人数的1/7.
国际班里的两种模式
我的朋友里面,不少人都把孩子送出国。再加上她爸爸自己也留过学,所以对国外的教育资源比较了解。小刘的妈妈这样告诉记者。
过去不少人认为,出国读本科的学生都是成绩不怎么样的学生,是为了逃避高考。不过,就我的经验来看,现在越来越多的学生,是真正想要去国外学习一点知识。富阳中学叶校长说。在他看来,这一变化背后与家长素质不断提升有着密切关联。
我们学校里,一些孩子的父母本身就是海龟,了解国外的优质教育资源,所以想把孩子送出国,提升学习能力和创新能力。
在采访过程中记者发现,目前希望就读国际班的学生主要分两类。一类属于全力加速型,只要一达到申请条件,他们在高二、甚至高一就出去了;另一类是两条腿走路型,虽然已经做好了出国的打算,但家长认为孩子应该接受完整的高中教育,不是单纯读一个语言学校。
而后者,更主流。对于大部分家长来说,最大的担心是孩子的自我控制力。国际高中这几年,正好可以给孩子一个文化适应的缓冲期。叶校长说。
除了国外的优质教育资源,国外对于学生的选拔模式,也成了吸引中国学生不可忽略的因素。浙大A-level负责人李语欣告诉记者,与国内高考差1分,便拉开几百个名次不同,A-level的考试以10分为一档,分为不同等级。在A等里,85分和89分实际上不存在差别。
像牛津、剑桥这样的世界名校,对于成绩的要求是两个A+和一个A,今年有名学生,就申请到了牛津大学。李语欣说。
导读:又一年中考拉开序幕,当大部分同学还在关注分数、竞争优质的重高时,有一部分人走上另外一条道路入读国际班,并以此为跳板,3年后甚至一两年后,就开启留学之路。
近几年,随着中国国际化趋势的加速,出国潮呈现了低龄化趋势。上大学、读名校不再只有高考一种出路。每年高考结束后,省教育厅都会公布当年高考的缺考人数,这个数字的比例在逐年增多。他们中的一大部分人,不是在寒窗苦读12年后当了高考逃兵,而是在同龄人进行同场PK时,他们选择了另一种前行的方式。
孩子们的另一种选择
本周,作者在某中学的毕业典礼上碰到女生小刘,中考对她来说,只是一种带有仪式感的经历。因为在这之前,她手里已经握了好几个国际高中的Offer.
在小刘班里的50名同学中,有4人和她一样,选择就读国际班。辐射到整个年级,要去念国际班的,起码有二三十人。
小刘说,父母从她初二起,就在考虑让她出国的问题。起初,是想送她直接去念美国高中,后来考虑到女儿年龄还小,便决定先在国内念完国际高中,等适应了国外的教育模式,培养起良好的自我控制能力,再出国念本科。
有一组数据,可以应证小刘们的庞大
据教育部的统计数据,2013年中国出国留学总人数为41.39万人,比2012年增长了3.58%。相比于前几年出国留学人数的持续高速增长,2013年的留学增速明显减缓,但本科及以下层面就读人数增长仍然迅猛,低龄化趋势明显。
以中国赴美国留学人数为例,2013年中国赴美读研的人数为103427,而读本科的人数为93768人,两者之间的差距逐渐缩小,要知道,在2005~2006年间,中国仅有9309人赴美国读本科,是当年赴美读研究生人数的1/7.
国际班里的两种模式
我的朋友里面,不少人都把孩子送出国。再加上她爸爸自己也留过学,所以对国外的教育资源比较了解。小刘的妈妈这样告诉记者。
过去不少人认为,出国读本科的学生都是成绩不怎么样的学生,是为了逃避高考。不过,就我的经验来看,现在越来越多的学生,是真正想要去国外学习一点知识。富阳中学叶校长说。在他看来,这一变化背后与家长素质不断提升有着密切关联。
我们学校里,一些孩子的父母本身就是海龟,了解国外的优质教育资源,所以想把孩子送出国,提升学习能力和创新能力。
在采访过程中记者发现,目前希望就读国际班的学生主要分两类。一类属于全力加速型,只要一达到申请条件,他们在高二、甚至高一就出去了;另一类是两条腿走路型,虽然已经做好了出国的打算,但家长认为孩子应该接受完整的高中教育,不是单纯读一个语言学校。
而后者,更主流。对于大部分家长来说,最大的担心是孩子的自我控制力。国际高中这几年,正好可以给孩子一个文化适应的缓冲期。叶校长说。
除了国外的优质教育资源,国外对于学生的选拔模式,也成了吸引中国学生不可忽略的因素。浙大A-level负责人李语欣告诉记者,与国内高考差1分,便拉开几百个名次不同,A-level的考试以10分为一档,分为不同等级。在A等里,85分和89分实际上不存在差别。
像牛津、剑桥这样的世界名校,对于成绩的要求是两个A+和一个A,今年有名学生,就申请到了牛津大学。李语欣说。
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