学习计划之如何制定学习计划
要想制订学习计划,就要注意以下几个问题:
计划要全面
订的是学习计划,自然要多考虑学习的具体安排。不过,为了保证学习任务的完成,应当对学习生活做出全面的考虑和安排。
安排好常规学习时间和自由学习时间
可以把除上课以外的学习时间分为两大部分:一是常规学习时间,主要用来完成老师当天布置的学习任务,消化当天所学的知识。二是自由学习时间,指的是完成了老师布置的学习任务之后,所剩下的归自己支配的学习时间,这正是学习计划中要做出具体安排的时间。一般可以做两件事:一补课,二提高。自由学习时间内的学习效果,对改变学习现状具有重大作用,因此,自由学习时间的安排应当成为制订学习计划的重点。
长计划和短安排要结合好
在一段比较长的时间内究竟学些什么,应当有个大致计划。长远的计划不能订得太具体,而本月的第一个星期要解决什么问题,第一个星期每天干什么,就应当制订得具体些。这样,这样在每天学习时,心中就会明白当天的学习任务在学习全局中的地位。有了具体的短安排计划,长远计划中的任务就可以逐步得到实现,有了长远计划,又可以在完成具体学习任务时,心中有明确的学习目标。
要从学习实际出发
在制订学习计划时,不要脱离学习的实际情况,不少学生在制订学习计划时劲头很足,但往往忽略了实际情况,结果实行起来感到困难重重,十分紧张。
不了解教学的进度,常规学习时间就不好安排,自由学习时间就更难以安排了。由于个人计划经常被老师的教学安排冲击,有的学生还会错误地认为订个人计划没有用,跟着老师走就行了。结果使自己的学习缺乏主动性,把大量的学习时间浪费了。
要留有余地
计划的具体内容和实施步骤是在学习之前拟定的,是设想,毕竟还不是现实。要想把计划变成现实,还要经过一段时间的努力,在这个过程中,自己的思想可能会发生某些变化,学习的各种条件也可能会发生变化,学习计划订得再实际,也难免出现估计不到的情况。由于在学习的时间和学习的内容安排上有了一定的伸缩性,就可以适应临时变化的情况,完成计划的可能性也就增加了,这也有利于增强自己的学习信心。
要提高时间的利用率
早晨或晚上,或者说一天学习的开头和结尾时间,可安排侧重记忆的科目。心情比较愉快,注意力比较集中的时间,可以安排比较枯燥,或自己不太喜欢的科目。学习活动和适当的文体活动交替安排,文科和理科的学习交替进行,相近的学习内容不要集中安排在一起,等等。由于学习安排的不同,在同样的学习时间内,就会取得不同的学习效果。如果按照上面说的原则安排,学习的效果,时间的利用率将会大大增强和提高。
注重效果,及时调整
在计划执行到一定阶段以后,就应当检查一下学习效果如何,以便及时调整计划,使之更加切实可行。主要检查以下内容:自己是不是基本按计划做了,计划中的学习任务是否完成了,没有完成的原因是什么。通过检查,立即采取相应的措施,及时调整计划或排除干扰。
总之,科学的、实际可行的并认真执行的学习计划,必将使学习效率大大提高,意志品质大大增强,从而对学习的成功越来越有信心,随之而来的是学习丰收的喜悦。而那些不料学的、脱离实际的、为应付老师而制订的、不认真执行的计划,只是一纸空文而已。
要想制订学习计划,就要注意以下几个问题:
计划要全面
订的是学习计划,自然要多考虑学习的具体安排。不过,为了保证学习任务的完成,应当对学习生活做出全面的考虑和安排。
安排好常规学习时间和自由学习时间
可以把除上课以外的学习时间分为两大部分:一是常规学习时间,主要用来完成老师当天布置的学习任务,消化当天所学的知识。二是自由学习时间,指的是完成了老师布置的学习任务之后,所剩下的归自己支配的学习时间,这正是学习计划中要做出具体安排的时间。一般可以做两件事:一补课,二提高。自由学习时间内的学习效果,对改变学习现状具有重大作用,因此,自由学习时间的安排应当成为制订学习计划的重点。
长计划和短安排要结合好
在一段比较长的时间内究竟学些什么,应当有个大致计划。长远的计划不能订得太具体,而本月的第一个星期要解决什么问题,第一个星期每天干什么,就应当制订得具体些。这样,这样在每天学习时,心中就会明白当天的学习任务在学习全局中的地位。有了具体的短安排计划,长远计划中的任务就可以逐步得到实现,有了长远计划,又可以在完成具体学习任务时,心中有明确的学习目标。
要从学习实际出发
在制订学习计划时,不要脱离学习的实际情况,不少学生在制订学习计划时劲头很足,但往往忽略了实际情况,结果实行起来感到困难重重,十分紧张。
不了解教学的进度,常规学习时间就不好安排,自由学习时间就更难以安排了。由于个人计划经常被老师的教学安排冲击,有的学生还会错误地认为订个人计划没有用,跟着老师走就行了。结果使自己的学习缺乏主动性,把大量的学习时间浪费了。
要留有余地
计划的具体内容和实施步骤是在学习之前拟定的,是设想,毕竟还不是现实。要想把计划变成现实,还要经过一段时间的努力,在这个过程中,自己的思想可能会发生某些变化,学习的各种条件也可能会发生变化,学习计划订得再实际,也难免出现估计不到的情况。由于在学习的时间和学习的内容安排上有了一定的伸缩性,就可以适应临时变化的情况,完成计划的可能性也就增加了,这也有利于增强自己的学习信心。
要提高时间的利用率
早晨或晚上,或者说一天学习的开头和结尾时间,可安排侧重记忆的科目。心情比较愉快,注意力比较集中的时间,可以安排比较枯燥,或自己不太喜欢的科目。学习活动和适当的文体活动交替安排,文科和理科的学习交替进行,相近的学习内容不要集中安排在一起,等等。由于学习安排的不同,在同样的学习时间内,就会取得不同的学习效果。如果按照上面说的原则安排,学习的效果,时间的利用率将会大大增强和提高。
注重效果,及时调整
在计划执行到一定阶段以后,就应当检查一下学习效果如何,以便及时调整计划,使之更加切实可行。主要检查以下内容:自己是不是基本按计划做了,计划中的学习任务是否完成了,没有完成的原因是什么。通过检查,立即采取相应的措施,及时调整计划或排除干扰。
总之,科学的、实际可行的并认真执行的学习计划,必将使学习效率大大提高,意志品质大大增强,从而对学习的成功越来越有信心,随之而来的是学习丰收的喜悦。而那些不料学的、脱离实际的、为应付老师而制订的、不认真执行的计划,只是一纸空文而已。
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