初二年级期中考试复习提纲与指导
在同学们踏入新学年的第三个月,将迎来第一次期中考试。初中的每一次大型考试,都是一次考场发挥的经验积累,同学们都需要重视。下面,查字典中考网整理了一些初中的复习提纲,供大家参考:
一.复习方法
⒈复习时,课堂注意力要集中,因为这个时候老师说的肯定都是重点。
⒉要逐渐学会像老师这样做复习计划,这样时间才不会浪费。
⒊欠账的后果一定是让自己焦头烂额。
⒋学会做记号,把书读薄。
二.复习重点
第一类:背诵默写
㈠诗歌:
要求:会一字不错地默写;会一些名句的理解性默写;注意诗歌里的通假字。
⒈ 杜甫诗三首(望岳 春望 石壕吏 必考活默)
⒉ 课外古诗词前五首( 长歌行、早寒江上有怀、野望、望洞庭湖赠张丞相 、黄鹤楼注意对偶句和中心句,名篇要全诗会默 )
㈡文言文:
要求:会一字不错的默写;课内讲读文章名句的理解性默写;课外自读文章注意描写性的语句和中心句。
⒈ 课内:桃花源记、陋室铭、爱莲说
⒉ 课外:核舟记、大道之行也
第二类:文言文阅读
㈠课内讲读文章要求:
⒈ 会重点实词的解释,尤其注意通假字和一词多意现象;
⒉会一些名句的翻译,要特别注意课下注释里的完句翻译;
⒊会在整体把握课文的基础上,回答一些重点问题。
㈡课外自读文章要求:
自读文言文中要求掌握的重点词、句翻译
第三类:现代文阅读
要求:在整体把握课文的基础上,会就一些重点文段回答一些重点问题;会记叙文、小说的一些知识点和考点。
⒈人民解放军百万大军横渡长江(新闻知识点)
⒉芦花荡(环境描写的作用,人物描写对人物性格塑造的作用,小说)
⒊阿长与《山海经》(写作手法,人物描写对人物性格塑造的作用以及人物形象性格分析;作者的感情态度)
⒋背影(写作顺序,人物描写对人物性格塑造的作用,重点分析父亲动作、语言和外貌描写;作者的心理活动反应出的作者的感情变化)
⒌老王(人物描写对人物性格塑造的作用以及人物形象性格分析;作者的感情态度)
第四类:名著《朝花夕拾》
要求:
1、背熟作者生平、篇目名称、主要人物姓名;
2、了解每篇文章的主要内容和中心;
3、把握主要人物形象性格;
4、这本书的写作特色、语言风格等
第五类:综合性学习
1、世界何时铸剑为犁 (关于战争的名言、格言、成语、诗歌;古今著名战役;你对战争的评价和看法)
2、让世界充满爱(爱的歌曲;具体情景下的口语交际,主要考语言运用能力)
3、莲文化的魅力 (荷花的别称、诗歌、风俗、用途、传说故事等)
第六类:1、2单元的重点字词(包括课下注释)
第七类:作文
回顾老师讲过的作文课程;准备一些作文素材;写作过程中要时时有文题意识一旦发现文章跑题,最后一段补救很重要。
在同学们踏入新学年的第三个月,将迎来第一次期中考试。初中的每一次大型考试,都是一次考场发挥的经验积累,同学们都需要重视。下面,查字典中考网整理了一些初中的复习提纲,供大家参考:
一.复习方法
⒈复习时,课堂注意力要集中,因为这个时候老师说的肯定都是重点。
⒉要逐渐学会像老师这样做复习计划,这样时间才不会浪费。
⒊欠账的后果一定是让自己焦头烂额。
⒋学会做记号,把书读薄。
二.复习重点
第一类:背诵默写
㈠诗歌:
要求:会一字不错地默写;会一些名句的理解性默写;注意诗歌里的通假字。
⒈ 杜甫诗三首(望岳 春望 石壕吏 必考活默)
⒉ 课外古诗词前五首( 长歌行、早寒江上有怀、野望、望洞庭湖赠张丞相 、黄鹤楼注意对偶句和中心句,名篇要全诗会默 )
㈡文言文:
要求:会一字不错的默写;课内讲读文章名句的理解性默写;课外自读文章注意描写性的语句和中心句。
⒈ 课内:桃花源记、陋室铭、爱莲说
⒉ 课外:核舟记、大道之行也
第二类:文言文阅读
㈠课内讲读文章要求:
⒈ 会重点实词的解释,尤其注意通假字和一词多意现象;
⒉会一些名句的翻译,要特别注意课下注释里的完句翻译;
⒊会在整体把握课文的基础上,回答一些重点问题。
㈡课外自读文章要求:
自读文言文中要求掌握的重点词、句翻译
第三类:现代文阅读
要求:在整体把握课文的基础上,会就一些重点文段回答一些重点问题;会记叙文、小说的一些知识点和考点。
⒈人民解放军百万大军横渡长江(新闻知识点)
⒉芦花荡(环境描写的作用,人物描写对人物性格塑造的作用,小说)
⒊阿长与《山海经》(写作手法,人物描写对人物性格塑造的作用以及人物形象性格分析;作者的感情态度)
⒋背影(写作顺序,人物描写对人物性格塑造的作用,重点分析父亲动作、语言和外貌描写;作者的心理活动反应出的作者的感情变化)
⒌老王(人物描写对人物性格塑造的作用以及人物形象性格分析;作者的感情态度)
第四类:名著《朝花夕拾》
要求:
1、背熟作者生平、篇目名称、主要人物姓名;
2、了解每篇文章的主要内容和中心;
3、把握主要人物形象性格;
4、这本书的写作特色、语言风格等
第五类:综合性学习
1、世界何时铸剑为犁 (关于战争的名言、格言、成语、诗歌;古今著名战役;你对战争的评价和看法)
2、让世界充满爱(爱的歌曲;具体情景下的口语交际,主要考语言运用能力)
3、莲文化的魅力 (荷花的别称、诗歌、风俗、用途、传说故事等)
第六类:1、2单元的重点字词(包括课下注释)
第七类:作文
回顾老师讲过的作文课程;准备一些作文素材;写作过程中要时时有文题意识一旦发现文章跑题,最后一段补救很重要。
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