2015中考历史专题：中日关系材料分析题

1、阅读材料，回答问题。

材料一：1853年，美国强行打开日本的大门后，西方列强纷纷侵入日本。日本经济遭到摧残，国家主权不断丧失，社会更加动荡不安。

材料二：1931年，日本的工业总产值比1929年下降了1/3，进出口贸易额下降约50%，失业者多达300万，在业工人工资降低了1/3以上。1/3的农民失去土地，许多地方发生饥荒，农民要求减租的斗争达3400多起。

材料三：第二次世界大战，使日本300万人丧生，所有大城市都因空袭而遭到严重破坏，全国1/4的财富被毁，生产水平只相当于战前的1/3，经济陷于崩溃。

(1)材料一、二、三反映了日本发展史上的三次危机。据材料及所学知识分别概括三次危机出现的直接原因。

(2)为摆脱这三次危机，日本采取了不同的措施。这些措施实施的结果，对资本主义世界产生的重大影响分别是什么?

2、材料一：隋唐时期中日交流频繁。日本多次派使团到唐朝学习，把唐朝先进的政治经济制度和科技文化带回到日本，推动了日本的社会改革，使日本从奴隶社会开始向封建社会过渡。

材料二：清朝前期，统治者以天朝大国自居，认为国内 物产丰盈不需要外洋货物，所以严格限制对外贸易，既严格控制外国商人来华贸易，又限制中国商民出海，厉行海禁片帆不许下海。造成了清政府的与世隔绝，使中国在世界上逐渐落伍了。

材料三：1853年，美国强行打开日本的大门后，西方列强纷纷侵入日本。面对内忧外患的严峻形势，日本向欧美学习，实行了资产阶级性质的改革，使日本摆脱了沦为半殖民地国家的命运，走上了资本主义道路，发展成为亚洲资本主义强国。

(1)结合材料一，试举出唐朝时中日友好交流的一个事例。

(2)材料一中，使日本从奴隶社会开始向封建社会过渡的是哪次改革?

(3)材料二反映的是清朝前期实行的哪一政策?

(4)材料三中，使日本走上了资本主义道路的是哪次改革?

(5)通过对上述材料的分析我们能得到什么启示?

【参考答案】

1、(1)美国等西方列强的入侵；1929年开始的资本主义世界经济危机；第二次世界大战日本战败。

(2)资产阶级统治扩大；华盛顿体系逐渐瓦解，轴心国集团形成；日本成为资本主义世界第二号经济大国，加速了资本主义世界经济格局多极化的趋势(资本主义世界三足鼎立局面出现)。

2、(1)遣唐使；鉴真东渡(答出一例即可)(2)大化改新

(3)闭关锁国政策(闭关政策) (4)明治维新

(5)日本民族善于学习的精神；改革是社会或国家发展的根本动力；对外交流与开放才能不断进步；闭关锁国导致国家落后，落后就要挨打等等。(符合题意即可)

1、阅读材料，回答问题。

材料一：1853年，美国强行打开日本的大门后，西方列强纷纷侵入日本。日本经济遭到摧残，国家主权不断丧失，社会更加动荡不安。

材料二：1931年，日本的工业总产值比1929年下降了1/3，进出口贸易额下降约50%，失业者多达300万，在业工人工资降低了1/3以上。1/3的农民失去土地，许多地方发生饥荒，农民要求减租的斗争达3400多起。

材料三：第二次世界大战，使日本300万人丧生，所有大城市都因空袭而遭到严重破坏，全国1/4的财富被毁，生产水平只相当于战前的1/3，经济陷于崩溃。

(1)材料一、二、三反映了日本发展史上的三次危机。据材料及所学知识分别概括三次危机出现的直接原因。

(2)为摆脱这三次危机，日本采取了不同的措施。这些措施实施的结果，对资本主义世界产生的重大影响分别是什么?

2、材料一：隋唐时期中日交流频繁。日本多次派使团到唐朝学习，把唐朝先进的政治经济制度和科技文化带回到日本，推动了日本的社会改革，使日本从奴隶社会开始向封建社会过渡。

材料二：清朝前期，统治者以天朝大国自居，认为国内 物产丰盈不需要外洋货物，所以严格限制对外贸易，既严格控制外国商人来华贸易，又限制中国商民出海，厉行海禁片帆不许下海。造成了清政府的与世隔绝，使中国在世界上逐渐落伍了。

材料三：1853年，美国强行打开日本的大门后，西方列强纷纷侵入日本。面对内忧外患的严峻形势，日本向欧美学习，实行了资产阶级性质的改革，使日本摆脱了沦为半殖民地国家的命运，走上了资本主义道路，发展成为亚洲资本主义强国。

(1)结合材料一，试举出唐朝时中日友好交流的一个事例。

(2)材料一中，使日本从奴隶社会开始向封建社会过渡的是哪次改革?

(3)材料二反映的是清朝前期实行的哪一政策?

(4)材料三中，使日本走上了资本主义道路的是哪次改革?

(5)通过对上述材料的分析我们能得到什么启示?

【参考答案】

1、(1)美国等西方列强的入侵；1929年开始的资本主义世界经济危机；第二次世界大战日本战败。

(2)资产阶级统治扩大；华盛顿体系逐渐瓦解，轴心国集团形成；日本成为资本主义世界第二号经济大国，加速了资本主义世界经济格局多极化的趋势(资本主义世界三足鼎立局面出现)。

2、(1)遣唐使；鉴真东渡(答出一例即可)(2)大化改新

(3)闭关锁国政策(闭关政策) (4)明治维新

(5)日本民族善于学习的精神；改革是社会或国家发展的根本动力；对外交流与开放才能不断进步；闭关锁国导致国家落后，落后就要挨打等等。(符合题意即可)

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