中考临近 看专家帮考生设计复习计划

中考越来越近了，学生、家长们也越来越紧张，希望高效快速地做好复习。为此，有着多年中考备考指导经验的专家，大连教育学院心理健康服务中心主任李玉荣为考生设计复习计划，讲讲应对偏科和模拟考试的要点。

第1阶段

从现在开始到考前一个月(4月16日5月16日)

目标：各学科知识全部复习一遍。有些学校新课程可能还未结束，因此，前期安排复习的时间、量少一些，以后再逐渐增加时间与量。

提醒：在保证新课程学好的前提下，再进行复习。

复习策略：

一要：重视课本，要细、全，也要讲究轻重详略，注重知识的来龙去脉。复习时必须手中有笔，有练习本，眼、手、脑、口并举。

二要：适当做一些练习、巩固熟练。题海练习要适度。

三要：总结、概括。看书时，要注重瞻前顾后，归纳总结，努力把前后的相关知识串起来，借助各种网络图或结构图来帮助自己思考和记忆。

四要：相信老师，老师掌握着课程标准、考纲的要求，考生除了有自己的计划外，丝毫不能放过老师领着复习的基础、重点、难点。

五要：查漏补缺。在全面复习过程中，注意自己的薄弱点、知识的漏点，及时补上并做好记号，下一阶段要重点复习。

第2阶段

中考前最后一个月的前三周(5月16日6月5日)

目标：理清知识脉络，知识体系化。

复习策略：

一要：统览一遍，把书看薄。注重重点、难点、定理、公式、书上的重点例题、复习试卷、练习册中已做标记的重点题目，以及有代表性的或者题型较新的习题。要注重自己的弱点、错题，反思自己的失误，找到知识的漏点。

二要：适当进行实战训练。各科适当地做一些与中考试卷结构相同的试卷进行模拟训练，进一步查漏补缺、总结规律;合理安排答题时间，把握好各题的时间分配;规范解答，要动笔演算、画图，不能一味图快，不能想当然。

三要：归纳总结，知识体系化。理清知识脉络，打破章节界限，建立学科的知识框架，以及各知识点之间的联系。

第3阶段

冲刺阶段，中考前最后一周(6月5日6月12日)

目标：所谓厚积薄发，这个阶段，由厚转薄，重在梳理所学过的知识点，在脑中形成网络与链接，以便在考试时能做到顺利提取。最简单的办法，就是看目录，因为目录一般大致反映书中的知识点。

复习策略：

一要：知识与知识之间的联系，形成知识网络，综合运用。

二要：找出知识上的漏点。及时补上，不能抱着侥幸心理。

三要：看重点例题、重点题目，练习过试卷中的错题。总结一下各种题型，解题方法。

四要：对于老师反复强调的问题一定要做到透彻、扎实、熟练。

五不要：切忌不要做难题、偏题、怪题。其实，中考真正的难题并不多，并不如平时练习时所出的题目那样难，如果把这一周宝贵的时间花在并不能产生很大效益的难题上，不仅不会使自己发挥正常，反而会因为总是解不出难题而让自己感到异常烦闷与不安，导致自信心下降，最终影响考场发挥。

第2阶段

中考前最后一个月的前三周(5月16日6月5日)

目标：理清知识脉络，知识体系化。

复习策略：

一要：统览一遍，把书看薄。注重重点、难点、定理、公式、书上的重点例题、复习试卷、练习册中已做标记的重点题目，以及有代表性的或者题型较新的习题。要注重自己的弱点、错题，反思自己的失误，找到知识的漏点。

二要：适当进行实战训练。各科适当地做一些与中考试卷结构相同的试卷进行模拟训练，进一步查漏补缺、总结规律;合理安排答题时间，把握好各题的时间分配;规范解答，要动笔演算、画图，不能一味图快，不能想当然。

三要：归纳总结，知识体系化。理清知识脉络，打破章节界限，建立学科的知识框架，以及各知识点之间的联系。

第3阶段

冲刺阶段，中考前最后一周(6月5日6月12日)

目标：所谓厚积薄发，这个阶段，由厚转薄，重在梳理所学过的知识点，在脑中形成网络与链接，以便在考试时能做到顺利提取。最简单的办法，就是看目录，因为目录一般大致反映书中的知识点。

复习策略：

一要：知识与知识之间的联系，形成知识网络，综合运用。

二要：找出知识上的漏点。及时补上，不能抱着侥幸心理。

三要：看重点例题、重点题目，练习过试卷中的错题。总结一下各种题型，解题方法。

四要：对于老师反复强调的问题一定要做到透彻、扎实、熟练。

五不要：切忌不要做难题、偏题、怪题。其实，中考真正的难题并不多，并不如平时练习时所出的题目那样难，如果把这一周宝贵的时间花在并不能产生很大效益的难题上，不仅不会使自己发挥正常，反而会因为总是解不出难题而让自己感到异常烦闷与不安，导致自信心下降，最终影响考场发挥。

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