中考临近 看专家帮考生设计复习计划
中考越来越近了,学生、家长们也越来越紧张,希望高效快速地做好复习。为此,有着多年中考备考指导经验的专家,大连教育学院心理健康服务中心主任李玉荣为考生设计复习计划,讲讲应对偏科和模拟考试的要点。
第1阶段
从现在开始到考前一个月(4月16日5月16日)
目标:各学科知识全部复习一遍。有些学校新课程可能还未结束,因此,前期安排复习的时间、量少一些,以后再逐渐增加时间与量。
提醒:在保证新课程学好的前提下,再进行复习。
复习策略:
一要:重视课本,要细、全,也要讲究轻重详略,注重知识的来龙去脉。复习时必须手中有笔,有练习本,眼、手、脑、口并举。
二要:适当做一些练习、巩固熟练。题海练习要适度。
三要:总结、概括。看书时,要注重瞻前顾后,归纳总结,努力把前后的相关知识串起来,借助各种网络图或结构图来帮助自己思考和记忆。
四要:相信老师,老师掌握着课程标准、考纲的要求,考生除了有自己的计划外,丝毫不能放过老师领着复习的基础、重点、难点。
五要:查漏补缺。在全面复习过程中,注意自己的薄弱点、知识的漏点,及时补上并做好记号,下一阶段要重点复习。
第2阶段
中考前最后一个月的前三周(5月16日6月5日)
目标:理清知识脉络,知识体系化。
复习策略:
一要:统览一遍,把书看薄。注重重点、难点、定理、公式、书上的重点例题、复习试卷、练习册中已做标记的重点题目,以及有代表性的或者题型较新的习题。要注重自己的弱点、错题,反思自己的失误,找到知识的漏点。
二要:适当进行实战训练。各科适当地做一些与中考试卷结构相同的试卷进行模拟训练,进一步查漏补缺、总结规律;合理安排答题时间,把握好各题的时间分配;规范解答,要动笔演算、画图,不能一味图快,不能想当然。
三要:归纳总结,知识体系化。理清知识脉络,打破章节界限,建立学科的知识框架,以及各知识点之间的联系。
第3阶段
冲刺阶段,中考前最后一周(6月5日6月12日)
目标:所谓厚积薄发,这个阶段,由厚转薄,重在梳理所学过的知识点,在脑中形成网络与链接,以便在考试时能做到顺利提取。最简单的办法,就是看目录,因为目录一般大致反映书中的知识点。
复习策略:
一要:知识与知识之间的联系,形成知识网络,综合运用。
二要:找出知识上的漏点。及时补上,不能抱着侥幸心理。
三要:看重点例题、重点题目,练习过试卷中的错题。总结一下各种题型,解题方法。
四要:对于老师反复强调的问题一定要做到透彻、扎实、熟练。
五不要:切忌不要做难题、偏题、怪题。其实,中考真正的难题并不多,并不如平时练习时所出的题目那样难,如果把这一周宝贵的时间花在并不能产生很大效益的难题上,不仅不会使自己发挥正常,反而会因为总是解不出难题而让自己感到异常烦闷与不安,导致自信心下降,最终影响考场发挥。
第2阶段
中考前最后一个月的前三周(5月16日6月5日)
目标:理清知识脉络,知识体系化。
复习策略:
一要:统览一遍,把书看薄。注重重点、难点、定理、公式、书上的重点例题、复习试卷、练习册中已做标记的重点题目,以及有代表性的或者题型较新的习题。要注重自己的弱点、错题,反思自己的失误,找到知识的漏点。
二要:适当进行实战训练。各科适当地做一些与中考试卷结构相同的试卷进行模拟训练,进一步查漏补缺、总结规律;合理安排答题时间,把握好各题的时间分配;规范解答,要动笔演算、画图,不能一味图快,不能想当然。
三要:归纳总结,知识体系化。理清知识脉络,打破章节界限,建立学科的知识框架,以及各知识点之间的联系。
第3阶段
冲刺阶段,中考前最后一周(6月5日6月12日)
目标:所谓厚积薄发,这个阶段,由厚转薄,重在梳理所学过的知识点,在脑中形成网络与链接,以便在考试时能做到顺利提取。最简单的办法,就是看目录,因为目录一般大致反映书中的知识点。
复习策略:
一要:知识与知识之间的联系,形成知识网络,综合运用。
二要:找出知识上的漏点。及时补上,不能抱着侥幸心理。
三要:看重点例题、重点题目,练习过试卷中的错题。总结一下各种题型,解题方法。
四要:对于老师反复强调的问题一定要做到透彻、扎实、熟练。
五不要:切忌不要做难题、偏题、怪题。其实,中考真正的难题并不多,并不如平时练习时所出的题目那样难,如果把这一周宝贵的时间花在并不能产生很大效益的难题上,不仅不会使自己发挥正常,反而会因为总是解不出难题而让自己感到异常烦闷与不安,导致自信心下降,最终影响考场发挥。
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