2012南京中考化学指导用书解读
关注化学基础体现新课程特点
课程教材研究所特聘新课程培训专家、南京市江宁区教研室教研员龚颖潮
2012年《南京市中考指导书化学》立足继承与创新,注意吸收了近年来中考改革实践的成果,从深入推进素质教育的要求出发,结合南京市初中化学教学的实际状况,注意引导学生在总复习阶段夯实基础,有效地实现基础与能力的整合,初步学会从化学的视角分析和解决实际问题,对落实《义务教育化学课程标准》的课程目标,起到良好的导向作用。
使用2012年《南京市中考指导书化学》,应特别注意以下几点:
1.关注中考化学的知识基点。南京市中考化学中,容易题、较容易题、中等难度题、较难题的比例约为3︰4︰2︰1,大部分题目是基础题。人教版九年级化学课本(上、下册)是对《义务教育化学课程标准》纲领性条目的具体解读,基础性强,系统性好,是南京市中考化学考点知识的最佳载体,也是中考化学复习最重要的资料。在通读课本的基础上对考点基础知识进行结构化的归纳整理,十分必要。千万不能用盲目的题海训练来代替对课本的精读和归纳整理。
2.关注题型示例的题型特点。今年的《南京市中考指导书化学》对多道题型示例进行了增删,较好地体现了教材的知识原型与应用性新情境的有机结合。南京市中考化学立足单项选择题、多项选择题、填空题、简答题、实验与探究、综合题等多种题型。复习时要注意用合适的题型进行训练,做到精选、精编、精讲、精练,提高中考复习教与学的有效性。
3.关注化学实验的过程考点。化学是一门以实验为基础的科学,《义务教育化学课程标准》强调知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标的落实。科学探究的过程,不仅是重要的化学知识与技能的形成过程,也是学习化学最重要的方法之一。在中考化学中,无论是基础题、中等难度题还是较难题,化学实验内容都占有非常重要的地位。中考复习时,应高度重视与实验相关内容的复习,亲自实践,注重体验实验的操作过程,特别要重视南京市中考化学实验考查项目的落实。
关注化学基础体现新课程特点
课程教材研究所特聘新课程培训专家、南京市江宁区教研室教研员龚颖潮
2012年《南京市中考指导书化学》立足继承与创新,注意吸收了近年来中考改革实践的成果,从深入推进素质教育的要求出发,结合南京市初中化学教学的实际状况,注意引导学生在总复习阶段夯实基础,有效地实现基础与能力的整合,初步学会从化学的视角分析和解决实际问题,对落实《义务教育化学课程标准》的课程目标,起到良好的导向作用。
使用2012年《南京市中考指导书化学》,应特别注意以下几点:
1.关注中考化学的知识基点。南京市中考化学中,容易题、较容易题、中等难度题、较难题的比例约为3︰4︰2︰1,大部分题目是基础题。人教版九年级化学课本(上、下册)是对《义务教育化学课程标准》纲领性条目的具体解读,基础性强,系统性好,是南京市中考化学考点知识的最佳载体,也是中考化学复习最重要的资料。在通读课本的基础上对考点基础知识进行结构化的归纳整理,十分必要。千万不能用盲目的题海训练来代替对课本的精读和归纳整理。
2.关注题型示例的题型特点。今年的《南京市中考指导书化学》对多道题型示例进行了增删,较好地体现了教材的知识原型与应用性新情境的有机结合。南京市中考化学立足单项选择题、多项选择题、填空题、简答题、实验与探究、综合题等多种题型。复习时要注意用合适的题型进行训练,做到精选、精编、精讲、精练,提高中考复习教与学的有效性。
3.关注化学实验的过程考点。化学是一门以实验为基础的科学,《义务教育化学课程标准》强调知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标的落实。科学探究的过程,不仅是重要的化学知识与技能的形成过程,也是学习化学最重要的方法之一。在中考化学中,无论是基础题、中等难度题还是较难题,化学实验内容都占有非常重要的地位。中考复习时,应高度重视与实验相关内容的复习,亲自实践,注重体验实验的操作过程,特别要重视南京市中考化学实验考查项目的落实。
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