手把手教你写好语文记叙文!
开篇写排比
开篇抒情排比很容易抓住老师的眼球,而且你一定不要写这种句子每次我看到XXX,都会想起XXX或者我最难忘(痛苦、怀念、可惜)的一件事就是XXX。如果你这么写,那么很抱歉,从你这么写起,你的作文就已经被阅卷老师打上了低分这个字眼,再想高也高不过29分了放心。我们不说多的,我给你举个小小的例子吧,一篇《感恩》的作文,如果你第一段这么写:
(1)感恩,是每个人的事情,我们每个人都要学会感恩,而我也是爱感恩的人。
(2)每一个人都会感恩,我也不例外,记得那年XXX的时候,我学会了如何感恩,如何感谢别人。
(3)我最感恩的一个人就是我的XX,他(她)对我很好,很细心照顾我,我记得那件感恩的事情。
告诉你,如果你这么写,你就和高分作文无缘了,因为阅卷老师一般只看头和尾,你这么写,简直就是明明白白告诉别人:我的作文没新意,我这个开头其实很多人都写过了。你要想一想,你一下就想得到的未必别人就想不到,考场作文重要的就是那个新颖啊新颖,这么想就对了。如果你像下面这样写,你的作文分就会高一点:
(1)感恩就是我心中潺潺的河流,不停地向着大海流着,回报大海的滴水之恩;感恩就是我心中悸动的火焰,不住地窜动着木枝,感谢木枝的无尽奉献;感恩就是我心中自由的啄木鸟,喳喳地寻觅寄生虫,贡献自己来感恩大树的养育;我就是那河那火那啄木鸟,我悸动着燃烧着跳跃着,希望能感恩那次母亲温泉般的呵护,让它细水长流。
(2)我的心就是感恩的心,我照亮着你照亮着自己;我的血液就是感恩的血液,沸腾着叫嚣着回报着你;我的青春就是感恩的青春,灿烂着绽放着渲染着你;我就是感恩的我,我的感恩,只为了默默奉献的你。
发现什么没有?你是喜欢上面那种,还是下面这种排比?对比很明显,下面这种会更容易突显文笔突显主题,而上面那种单调乏味很多人用过,这么一个开头,你就比别人多赚了很多分。
中间少直叙
这个意思就是说,你不要把那事情写得太直接了,婉转生动点,特别是动作描写,细腻过头会显得其他地方粗糙,而写得太直得则会感觉乏味。下面直接举例,全是我自己归纳和自己写出来的,有些可能不太准确。
原文:他拿着那双鞋,用刷子刷着,一遍又一遍仔细地,直到上面再没有一丝尘埃。
修改后:他拿着的那双鞋脏兮兮的像是刚从垃圾中捡起来,而他那双拿着刷子的粗糙的手,轻轻一遍又一遍抚摸有着尘埃的地方,目光似乎深远而又柔和。他这个样子,持续到鞋子又变得鲜亮才恢复过来。
感觉到什么不同了吧?细节描写很重要,但是刻画太细也不行(因为作文纸只有那么大),就这样适中就刚刚好,不好不差,也惹人喜欢。
结尾少感叹
我知道大多数人写记叙文的结尾都是这样写的我爱这个日子!我爱XXX!或者这样的XX多美妙啊!如果上初中谁还这么写,那么你可以回去读小学4年级了,初中后或者是高中的记叙文全都不要这么写,否者全部否定,你可以感叹,但是不要太直接了,会让人感觉有点俗。
你可以这么写:就那些琐碎的日子里的我,一直都这么懵懂,直到我现在还可以微笑着回忆起那个她。还有种方法便是没有结尾,直接拿记叙的事情的结局做结尾。
开篇写排比
开篇抒情排比很容易抓住老师的眼球,而且你一定不要写这种句子每次我看到XXX,都会想起XXX或者我最难忘(痛苦、怀念、可惜)的一件事就是XXX。如果你这么写,那么很抱歉,从你这么写起,你的作文就已经被阅卷老师打上了低分这个字眼,再想高也高不过29分了放心。我们不说多的,我给你举个小小的例子吧,一篇《感恩》的作文,如果你第一段这么写:
(1)感恩,是每个人的事情,我们每个人都要学会感恩,而我也是爱感恩的人。
(2)每一个人都会感恩,我也不例外,记得那年XXX的时候,我学会了如何感恩,如何感谢别人。
(3)我最感恩的一个人就是我的XX,他(她)对我很好,很细心照顾我,我记得那件感恩的事情。
告诉你,如果你这么写,你就和高分作文无缘了,因为阅卷老师一般只看头和尾,你这么写,简直就是明明白白告诉别人:我的作文没新意,我这个开头其实很多人都写过了。你要想一想,你一下就想得到的未必别人就想不到,考场作文重要的就是那个新颖啊新颖,这么想就对了。如果你像下面这样写,你的作文分就会高一点:
(1)感恩就是我心中潺潺的河流,不停地向着大海流着,回报大海的滴水之恩;感恩就是我心中悸动的火焰,不住地窜动着木枝,感谢木枝的无尽奉献;感恩就是我心中自由的啄木鸟,喳喳地寻觅寄生虫,贡献自己来感恩大树的养育;我就是那河那火那啄木鸟,我悸动着燃烧着跳跃着,希望能感恩那次母亲温泉般的呵护,让它细水长流。
(2)我的心就是感恩的心,我照亮着你照亮着自己;我的血液就是感恩的血液,沸腾着叫嚣着回报着你;我的青春就是感恩的青春,灿烂着绽放着渲染着你;我就是感恩的我,我的感恩,只为了默默奉献的你。
发现什么没有?你是喜欢上面那种,还是下面这种排比?对比很明显,下面这种会更容易突显文笔突显主题,而上面那种单调乏味很多人用过,这么一个开头,你就比别人多赚了很多分。
中间少直叙
这个意思就是说,你不要把那事情写得太直接了,婉转生动点,特别是动作描写,细腻过头会显得其他地方粗糙,而写得太直得则会感觉乏味。下面直接举例,全是我自己归纳和自己写出来的,有些可能不太准确。
原文:他拿着那双鞋,用刷子刷着,一遍又一遍仔细地,直到上面再没有一丝尘埃。
修改后:他拿着的那双鞋脏兮兮的像是刚从垃圾中捡起来,而他那双拿着刷子的粗糙的手,轻轻一遍又一遍抚摸有着尘埃的地方,目光似乎深远而又柔和。他这个样子,持续到鞋子又变得鲜亮才恢复过来。
感觉到什么不同了吧?细节描写很重要,但是刻画太细也不行(因为作文纸只有那么大),就这样适中就刚刚好,不好不差,也惹人喜欢。
结尾少感叹
我知道大多数人写记叙文的结尾都是这样写的我爱这个日子!我爱XXX!或者这样的XX多美妙啊!如果上初中谁还这么写,那么你可以回去读小学4年级了,初中后或者是高中的记叙文全都不要这么写,否者全部否定,你可以感叹,但是不要太直接了,会让人感觉有点俗。
你可以这么写:就那些琐碎的日子里的我,一直都这么懵懂,直到我现在还可以微笑着回忆起那个她。还有种方法便是没有结尾,直接拿记叙的事情的结局做结尾。
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