浙教版科学第二册总复习大纲

科学第二册复习大纲

第一章：对环境的察觉

1、感觉世界

①人们感受周围世界的感官有：眼、耳、鼻、舌、皮肤，其中皮肤是人体最大的感觉器官。②感受器有：皮肤中的冷觉、热觉、触觉、痛觉等感受器。

③皮肤的各个部位对各种刺激的敏感程度是不同的：其中对触觉最敏感的是指尖，对热觉最敏感的是手背，因为这些部位的相应神经末梢比较丰富。

④在皮肤的冷、热、触、痛四种感觉中，对人体保护意义最大的是痛觉。

⑤嗅觉：鼻的结构：鼻腔、嗅觉神经末梢（内含嗅细胞和嗅觉神经）

⑥嗅觉的形成过程：气味嗅觉细胞嗅觉神经大脑产生嗅觉

⑦嗅觉的特点：（4点）

①人的大脑的嗅觉中枢易疲劳②不同动物的嗅觉敏感程度差异很大

②嗅觉会随年龄的增长而逐渐减弱

③④动物对不同气味的敏感程度也不同

⑧味觉：舌的表面不满许多小突起（乳头），内藏味蕾，味蕾内有许多味觉细胞能感受各种不同物质的刺激，尤其对液态物质的刺激最敏感。

⑨味觉的形成过程：食物溶于唾液味觉细胞味觉神经大脑产生味觉

⑩四种基本的味觉是：酸、甜、苦、咸综合味觉有：麻、辣、涩

⑾舌的不同部位对四种基本味觉的敏感程度不同：

甜味舌尖苦味舌根酸味舌侧中部咸味舌侧前部

⑿说明：人的嗅觉与味觉相互联系，同时工作的，嗅觉受到损伤，会直接

影响到味觉。如：人感冒时，嗅觉灵敏度降低，吃东西没有味道了。

小孩在嗅柠檬时吃苹果，将产生什么味道。（苹果与柠檬的混合味道）

2、声音的发生与传播

①声音的产生：物体的振动。

说明：有物体的振动，但不一定能发出声音，还需要介质传播。

②声音的传播：依靠介质（介质：传播声音的物质，包括固体、液体和气体）

③传播的形式：以声波的形式向外传播。

说明：真空不能传播声音，宇航员在太空要靠无线电波交流。土电话说明固体能够传声，即将上钩的鱼会被岸上的人的说话声吓跑，说明液体能传声。

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第一章：对环境的察觉

1、感觉世界

①人们感受周围世界的感官有：眼、耳、鼻、舌、皮肤，其中皮肤是人体最大的感觉器官。②感受器有：皮肤中的冷觉、热觉、触觉、痛觉等感受器。

③皮肤的各个部位对各种刺激的敏感程度是不同的：其中对触觉最敏感的是指尖，对热觉最敏感的是手背，因为这些部位的相应神经末梢比较丰富。

④在皮肤的冷、热、触、痛四种感觉中，对人体保护意义最大的是痛觉。

⑤嗅觉：鼻的结构：鼻腔、嗅觉神经末梢（内含嗅细胞和嗅觉神经）

⑥嗅觉的形成过程：气味嗅觉细胞嗅觉神经大脑产生嗅觉

⑦嗅觉的特点：（4点）

①人的大脑的嗅觉中枢易疲劳②不同动物的嗅觉敏感程度差异很大

②嗅觉会随年龄的增长而逐渐减弱

③④动物对不同气味的敏感程度也不同

⑧味觉：舌的表面不满许多小突起（乳头），内藏味蕾，味蕾内有许多味觉细胞能感受各种不同物质的刺激，尤其对液态物质的刺激最敏感。

⑨味觉的形成过程：食物溶于唾液味觉细胞味觉神经大脑产生味觉

⑩四种基本的味觉是：酸、甜、苦、咸综合味觉有：麻、辣、涩

⑾舌的不同部位对四种基本味觉的敏感程度不同：

甜味舌尖苦味舌根酸味舌侧中部咸味舌侧前部

⑿说明：人的嗅觉与味觉相互联系，同时工作的，嗅觉受到损伤，会直接

影响到味觉。如：人感冒时，嗅觉灵敏度降低，吃东西没有味道了。

小孩在嗅柠檬时吃苹果，将产生什么味道。（苹果与柠檬的混合味道）

2、声音的发生与传播

①声音的产生：物体的振动。

说明：有物体的振动，但不一定能发出声音，还需要介质传播。

②声音的传播：依靠介质（介质：传播声音的物质，包括固体、液体和气体）

③传播的形式：以声波的形式向外传播。

说明：真空不能传播声音，宇航员在太空要靠无线电波交流。土电话说明固体能够传声，即将上钩的鱼会被岸上的人的说话声吓跑，说明液体能传声。

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