济南初中物理全套教材分析(第十六章)
第十六章从指南针到磁悬浮列车
对科学探究能力的要求
1.能从日常生活、自然现象或实验观察中发现与物理学有关的问题。
2.能书面或口头表述这些问题。
3.认识发现问题和提出问题对科学探究的意义。
科学内容
◇通过实验,探究通电螺线管外部磁场的方向。
◇通过实验,了解通电导线在磁场会受到力的作用,力的方向与电流及磁场的方向都有关系。
◇通过实验,探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件。
全章概述
本章内容涉及到的知识主要有磁体(磁极、磁化),磁场,磁场的方向,磁感应线,电流的磁场,磁场对电流的作用。涉及到的技能有电磁铁的应用。本章从生活中磁体的广泛应用谈起,引入磁场、电流的磁场等概念,让学生了解电磁铁在生活中的大量应用,最后,通过一个探究实验,让学生知道电动机为什么会转动磁场对电流有力的作用。
本章教材的编写特点是较好地体现了课程标准从生活走向物理,从物理走向社会的编写理念,从磁在生活中的广泛应用出发,介绍磁的一些基本知识,基本概念,通过磁场的教学,培养学生抽象思维能力;通过电磁知识在生产、生活中应用的教学,进一步提高学生学习物理的兴趣、培养学生解决实际问题的能力。
本章教材内容结构如下:
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