2013年沈阳中考英语复习每日一练——3月22日完型填空专练

沈阳查字典中考网：2013年沈阳中考英语复习每日一练3月22日完型填空专练。（答案及分析见下页）

Football is, I do think,the most favourite game in England:one has only to go to one of the important 1 to see this.Rich and poor,young and old,one can see them all there 2 for one side or the 3 . To a stranger（陌生人）,one of the most surprising thingsabout football in 4 is the great k nowledge of the gamewhich 5 the smallest boy seems to have.He can tell youthe names of the 6 in most of the important teams,he has 7 of them and knows the results of large numbers o fmatches. He will tell you who he 8 will win such and sucha match,and his ideas about 9 are u sually as good asthose of men three or four times his 10 .

1.A.cities B.matches C.teams D.places

2.A.waiting B.looking C.askingD.shouting

3.A.otherB.sameC.teamD.players

4.A.ChinaB.the USA C.England D.Canada

5.A.allB.hardlyC.onlyD.even

6.A.playersB.citiesC.countries D.matches

7.A.namesB.picturesC.heard D.thought

8.A.says B.asksC.decides D.hopes

9.A.EnglandB.players C.footballD.men

沈阳查字典中考网：2013年沈阳中考英语复习每日一练3月22日完型填空专练答案及分析：

这是一篇以情景推理的语境题目为主的完形填空，它谈到了英国人对足球的 狂热程度，这方面背景知识的了解会大大有助于该题的解答。短文虽只有两段，120词左右，6个句子，但却有9个of，长长的句子和句中太多的从句和of 短语增加了阅读的难度，使许多同学感到难以理解。

1.B。从to see this和常理可以判断出去看的是比赛，而非其他。

2.D。

3.A。看球的人为一方或另一方而呐喊助威，这种球迷的狂热劲应有所闻，也不难理解。

4.C。

5.D。在这个长句中，主语one后带有一个of短语，而表语后带有of短语＋定语从句，文章首句已点明本文谈的是英国，对一个陌生人来说，英国足球最让人拍案称奇的是，甚至小孩子也会对足球知之甚多。

6.A。

7.B。这是一个由三个分句连接的并列句，tell，has， knows的内容根据常识不难判断，这就是说这些小孩子能告诉你大多数重要球队所有队员的名字，而且还有他们的照片，知道许多场比赛的结果。

8.D。he hopes系插入语，即He will tell you(he hopes) whowill win...；后一分句是包含同级比较be as good as的句子。

9.C。这里指评球才合适，全句意为：他会告诉你，他希望这场那场比赛中谁赢，而他关于足球的观点通常 同成年人一样好，那些成年人的年龄比他们大两、三倍。全文内容紧密结合英美人生活实际，足球乃世界第一大球，在英国，人们日常生活的话题除了天气之外，大概谈的最多的就是足球了，只要理解了这一点，结合上下文的语言环境，分析好句法关系，应该能够应付自如。

【2013年沈阳中考英语复习每日一练——3月22日完型填空专练】相关文章：

★ 2015北京中考语文冲刺复习：中考必考成语-2

★ 2015北京中考语文冲刺复习：中考必考成语-20

★ 2015年中考英语形容词与副词训练（2）

★ 2013年初二英语寒假复习攻略

★ 2015年中考英语形容词与副词训练（3）

★ 2013中考语文复习第二阶段(4-5月)专题复习

★ 2015年中考英语形容词与副词训练（5）

★ 2015年中考英语语法总复习大全：介词-正误辨析

★ 2015年中考英语形容词与副词训练（6）

★ 2015年中考语文解题分析思维方法：全方位思考法