初中语文字音字形知识点:辨析字音字形的五种有效方法
1. 以音辨形
因形近而产生的错别字,如果读音有异,我们就可凭读音来锁定它。例如气慨、扑溯迷离,根据形近字与其读音的差别,只要一读,就会发现:慨读kǎi,概读gi,此处应为概;溯读s,朔读shu,此处应为朔。
2. 以形辨形
对于因不辨形声字形旁而产生的错别字,我们可以通过分析形旁的方式推断。如有志者事竞成、拌脚石等词语,逐一锁定偏旁进行分析:竞应为竟,终于的意思;拌从手,是搅和、争吵的意思,而绊从纟,是挡住或缠住,使跌倒或行走不便的意思,故应为绊。
3. 以义辨形
不明词义或误解词义而造成的错别字,我们可以采用逐一释义的方式来锁定。如穿流不息中的错别字,用逐一释义的方式看:成语川流不息,意思是像河流那样不停流淌,形容人或车、船来往不断;穿不合词义,应为川(河流)。
4. 结构推形
有的词语,特别是成语,结构对称,词义也相对应,如果书写错误,就可通过对相应字形字义的辨析推断出来。如兴高彩烈、察颜观色等词语,结构上都是并列关系,利用对应位置字的意义相同或相关,词性相同的特点,就可以看出:彩与兴对应,当用表神色的采;颜与色不相对,色是脸色,而不是颜色,因此颜应为言,即语言。
5. 来源推形
对于不了解词语来源而写错的字,我们可以采用联想来源的方式推断。如世外桃园这个错例,世外桃源与陶渊明有关,他曾写下闻名的《桃花源记》,因此源不能误作园。
以上方法综合运用,再加上平时对无规律字的识记,相信大家一定能增强防范错别字的本领。
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