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2015年中考语文病句修改：语序不当

初中语文知识中必学的一道题是修改病句，病句类型有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。下面为您逐一详细解析。

(一)语序不当

语序不当常见的情况有：

1、定语和中心语的位置颠倒：

例：我国棉花的生产，长期不能自给。(棉花的生产应为生产的棉花)

2、把实语放在状语的位置上：

例：广大青年表现出无比的进行改革的热情。(将无比的调至热情前)

3、把状语放在定语的位置上：

例：应该发挥广大青年的充分的作用。(将充分调至发挥前，并删掉一个的)。

4、多层定语语序不当：

例：展出几千年前刚出土的文物。(应将几千年前调至文物前后的的)

5、多层状语语序不当。

例：我们再也不是任意被列强欺侮的国家了。(应将任意调至欺侮之前)

6、关联词语位置不当：

例：他如果不能实事求是，事业就会受到损失。(他应移到如果的后面)

7、主客颠倒：

例：奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》对于中国青年是不陌生的。(应改为：中国青年对奥斯特洛夫斯基的。)

8、分句位置不当：

例：对于自己的路，他们在探索着他们在判断着，他们在寻找着，他们在思考着。(应改为：对于自己的路，他们在思考着，他们在判断着，他们在探索着，他们在寻找着。)

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