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2015年最新语文初中常用知识之文言实词释义

1. 从字形推词义。

在汉字中，形声字占大多数。形声字分声符和意符两部分，其中的意符为我们推断字义提供了条件。例如：樯橹灰飞烟灭，其中的橹我们知道是木制的船具，而对樯就不甚理解，但我们知道樯从木，同橹字联合成词，都属船具，便可推知樯橹有船的意思，使用了借代的修辞格。

2. 从通假字推字义。

文言文中的通假字是理顺文句的一种障碍，但我们只要根据通假字规律，就可以推出本字的含义来。如兵不顿而利可全，把顿理解为劳顿，就成了武器不劳顿就可以取得完全的胜利，意思显然不通，这时顿的意思就成了理解全句的关键了。这时，如果我们根据同音形似通假的规律，联想到表示不锋利意思的钝字，就可以将全句译为(未经战斗)武器还很锋利而胜利可以完全取得了，句意就通畅明白了。

3. 根据词语结构推词义。

汉语的构词规律是有法可循的，循其构词法就可以推断词义了。例如民殷富而不知存恤中存恤，这是一个并列关系的词组。我们只要知道恤有怜悯之意，那么，存与之同义并列，就具有与恤有联系的安抚之意了。又如存亡之理中的存亡是反义并列，存就有生存的意思。

4. 按互文推词义。

互文这种组合格式是古汉语中常见的现象。如殚其地之出，竭其庐之入，这里的殚和竭是互文。如果知道竭的意思是尽，就可以推知殚的意思也是尽了。

5. 凭对文推词义。

在句中，如果表达的意思互为相反，其所用词语的一方对另一方就构成了反义。如：吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。我们知道终日与须臾。是反义对文，这样就可以由终日是整天、时间长的意思推知须臾的意思是时间短了。

6. 凭上下文推词义。

这种方法就是结合上下文的语意来推断出要解释的词语的含义。如缪贤对赵王称赞蔺相如时说臣窃以为其人勇士中的勇士，如果解释为勇敢或勇气显然不妥，但如果联系到后面词语有智谋和他在完璧归赵、渑池之会中的表现来推敲，就可以推知勇士在句中是指有胆识的人。

7. 随文引申推词义。

词有本义和引申义。如果我们按词的本义解释不通时，就可以从词的引申义去考虑。如朝服衣冠，窥镜中的窥的本义是从小孔或隙缝向里看，按这一本义显然解释不通，我们可以顺其本义联想而推断出是照的意思。

8. 填补省略成分推词义。

在文言文中，有些句子的成分被省略，这无疑增加了理解句意的难度。例如虽乘奔御风不以疾也中的奔字意义难以落实，若在奔字后面补上一个马字，则奔字意义就可落实为奔跑的马，这样整个句子就文通字顺了。