语文提不高?是因为你糊弄了语文作业……
经常听到家长们发出这样的疑问,我的孩子跟别人一样学,怎么成绩就上不去呢?我在xx机构也培了的,还是不行
为什么同样的过程,结果差距那么大?遗传基因不好?没语文天赋?静待花开?
可是,过程真的一样吗?
语文这门学科,跟数学、英语不太一样,很多时候不能简单地判断对错。所以,学生就可以糊弄,很多学生也一直在糊弄。
例如,同样一篇阅读,有的学生要反复研读好几遍,彻底吃透了才答题;有的学生随便看一两遍,有了模糊的感觉就开始做题。这个过程一样吗?结果能一样吗?同样一篇作文,有的学生精心构思草稿,写完了还反复修改;有的学生一拖再拖,上交前草草写就。这个过程一样吗?结果能一样吗?
但是,这个过程,家长往往是不在意的,家长看到的是按时完成了作业,至于完成的质量,没有再关注。
特别是进入中学以后,作业量加大,孩子都想早点完成交差,而家长也更关注作业完成速度,听说娃快速的完成了各项作业,心里多半还美滋滋的呢,殊不知背后竟然有这样的坑。
作业质量决定语文成绩。
每一题都应该全力以赴地做。全力以赴!我们经常教育孩子,学习要用心。全力以赴就是用心。
就像锻炼身体,只有达到一定运动量,才有效果。随随便便的应付,如同闲庭信步,那是老头老太太舒活筋骨的搞法,对成长阶段的年轻人无效,完全是浪费时间。
每一道题都认真思考再作答,认真分析题目考察内容,我的答案差距在哪里,总结我从这道题学到了什么。
每一篇作文都要总结得失,哪里写的好,哪里需要改进。
我仔细观察了很多牛娃和非牛娃,这一点的差距是很明显的。
说起来,应试教育就是这么简单。
所以,家长们在督促孩子学习的过程中,一定要注意,不要让孩子再糊弄语文作业。
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