辽宁师范大学附属中学2016年艺术特长生招生方案
为促进我校艺术教育特色发展,培养艺术后备人才,全面推进素质教育,本着公平、公开、公正和特长突出、宁缺勿滥的招生原则,根据《2016年大连市普通高中招收体育、艺术、科技类特长生规定》要求,制定我校2016年招收艺术特长生方案如下:
一、艺术特长生测试认定工作组织机构
1.领导小组
组长:张晓辉
副组长:倪俊峰
成员:刘景雨 徐 雁 张世良 毕庶安 张世雄
2.监督小组
组长:倪俊峰
成员:毕庶安 张世雄 张世良 魏 利 黄 静 成铁辉 溪海燕
教师代表2人 家长委员会代表2人 学生代表4人
3.工作小组
组长:徐 雁
成员:张世良 尹家林 娄琦佳 艾 昕 耿 旭 外聘专家
二、招收项目及名额
打击乐:6人;总计:6人。
说明:
1.本着宁缺毋滥的原则,如因生源数量及质量问题,出现招不满或不满足我校招生标准的情况,学校将不予录取。
2.最终招生计划数以市教育局公示情况为准。
三、招生对象及条件
1.符合大连市(市内五区)普通高中招生报名条件的应届初中毕业生。
2.已取得社会艺术考级机构(中央音乐学院、中国音乐学院、中国音乐家协会等)颁发的八级以上(含八级)等级证书和复印件。
3.考生中学阶段参加区级及以上文艺比赛获奖证书复印件。
4.热爱音乐,能熟练演奏专项乐器并达到较高水平,有较好的视奏能力并遵从学校的常规排练及演出,承诺无条件参加培训和比赛活动。
5.文化课成绩优良,市一模成绩达到我校要求的考生。
四、报名办法
1.报名时间:从2016年5月21日8:00起,至5月23日11:30止。
2.报名方法:
网上报名:符合申报条件的考生,需登陆大连市中招考试管理系统(网址:http://www.dlzsks.com),点击网上报名,按提示步骤进行填报,每位考生只允许申报1所学校和1个特长项目,申报后不得更改。
学校审核:考生于2016年5月23日(8:00-16:00)、5月24日(8:00-11:30)携带《2016年大连市普通高中艺术类特长生登记表》一式两份(网上报名填写后打印到初中学校盖印)、本人相关荣誉证书(查看原件、上报复印件)、2张近期免冠3.3厘米彩色照片到招生学校,由学校核验相关信息办理准考证等。注:考生所提供的证书复印件和所有表格均为A4纸,照片均为同一版照片。
审核地点:辽师大附中教学楼二楼会议室
3.咨询电话:娄老师 18742569997
五、考试办法及认定
1.评委
艺术类专项素质测试的评委不少于7人,其中我校校级领导1人,艺术专业教师2人(外聘一人),专业艺术团体或高等院校的相关专家4人,相关专家从市教育局指定的专家库中电脑随机派位产生。
2.监督
学校成立监督工作小组,全程监督测试过程,市教育局安排两名处级监督人员参与测试工作。
3.考试
(1)时间:2016年5月28日(周六)13:30 考生13:00审核报到
具体考试时间我们会根据报名数量进行适当调整,请考生和家长登录辽宁师范大学附属中学网站(www.lsdfz.cn)发布的信息,按时到场,参加考试。
(2)地点:辽宁师范大学附属中学音乐教室(体育馆二楼)
(3)考试前请持准考证按照指定时间到现场确认,逾期不到和不带相关证件(准考证)视为弃权,考试期间按照工作人员的要求有序的参加考试,考试顺序为现场抽签决定,备考室为体育馆二楼准备教室,考场为二楼音乐教室。
(4)考试内容:
①自选曲目:需至少展示两项打击乐器,小军鼓为必选项,其它可选择马林巴、定音鼓、民族打击乐、爵士鼓;演奏时限8分钟以内(评委可根据情况要求考生演奏乐曲的全部或片段)
②视奏:由教育局提供的曲目中现场抽取一首视奏。
③学校提供备选乐器有:马林巴、定音鼓、爵士鼓,其他乐器请考生自备。考试所需服装、道具均由考生自行准备,需要伴奏的请准备U盘MP3文件(U盘内只有考试作品)或CD文件格式光盘。
4.评分标准
项目
内容标准
分数
基本要求
节拍,节奏,音色,力度控制,难易程度,掌握打击乐器种类
50
综合表现
乐曲风格掌握,现场表演力,艺术性
20
视 奏
视奏准确,节奏,节拍,识谱
30
5.成绩认定
(1)专项素质测试采取分现场即时赋分和去掉最高、最低分的记分办法综合评价。
(2)专业水平成绩认定由考官出具考生分数,从高到低排名。达到认定标准者经过学校领导组审核,予以确定。
(3)我校依据考生专项素质测试成绩,分别按不超过特长项目招生计划数的1.5倍,确定本校艺术类特长生入围名单,在学校网站进行公示,同时将公示名单上报市教育局相关处室。
6.录取
经特长测试并认定具有我校艺术类特长生资格的考生,在中考填报志愿时,必须在统招A志愿填报我校,否则视为自动放弃特长生录取资格。根据志愿和招生计划,在我校统招公费录取分数线下降50分,依据升学总分从高到低按统招公费生择优录取。
六、安全预案:
1.做好测试地点的检查工作,包括水、电、防火等安全检查,以及突发事件的撤离疏导。
2.做好秩序保障工作,安排专职人员维持秩序和纪律。
3.如遇考生身体突发异常反应,及时救助,并通知家长。必要时,马上联络120急救中心给予救助。
4.参与测试的相关老师、领导时刻关注考生的日常表现,如遇心理问题,在场老师或领导立即予以一定辅导,并通知家长。
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