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[广安]2016年中考说明物理

一、考试性质

初中毕业生物理学业考试是义务教育阶段的终结性考试，目的是全面准确地考查初中毕业生在物理学习方面所达到的水平，物理学业考试结果既是作为衡量初中学生学业水平的主要依据，也是高中阶段学校招生的重要依据之一。因此，本考试应有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。

二、考试依据及范围

广安市初中毕业生物理学业考试说明以《教育部关于基础教育课程改革实验区初中毕业考试与普通高中招生制度改革的指导意见》及《全日制义务教育物理课程标准（2011版）》（以下简称《课标》）为依据，全面考查学生在“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观方面”达到课程目标所规定要求的程度，为确定学生的初中物理学业水平提供客观、公正的依据；坚持以学生发展为本，促进教与学方式的改进和完善，有利于教学实践活动的改进；有利于在高中招生中综合评价、择优录取学生，促进学生的均衡发展。

1．根据《课标》的培养目标，从多方面考查学生，以促进初中物理课程多维培养目标的达成。

2．根据《课标》确定考查内容与要求。根据《课标》中的内容标准确定考查内容和要求，在内容标准中，科学探究和科学内容均有具体条目及表明要求程度的行为动词，命题时应严格遵守，严禁任意加深课程标准内容的难度。

3．注重试题素材的时代性，加强试题素材与生产生活的联系。加强试题素材与生产、生活及学生认知特点的联系，恰当反映物理科学与技术的发展、应用，及其对社会进步的影响和带来的一些社会问题。

三、考试的方式

（一）物理学业考试采用纸笔考试和实验操作考试相结合的方式进行。

（二）纸笔考试采用闭卷考试。（物理、化学两科同堂分卷考试，考试时间共120分钟，总分110分，其中物理全卷满分60分，化学50分。）

（三）实验操作考试满分10分，采用在规定的时间和地点、进场抽签的方式进行，考生根据抽到考签的要求，利用限定或可选择的仪器，独立进行实验操作。

实验操作考试主要考查实验基本操作技能和实验习惯。

四、纸笔考试试卷结构

优化试卷的结构，充分发挥不同题型的功能。一方面，要从整卷的功能出发，合理规划各个题目的考查功能。另一方面，要根据各自题目在试卷中承担的功能来选定其所使用的题型。此外，任何试题都必须满足：语言简明易懂，符合学生的阅读习惯，有利于学生发挥真实水平；赋分、评分标准科学合理，具有可操作性；题目陈述所涉及的知识内容应无科学性错误；杜绝设置偏题、怪题。

1．试卷和答题卡

物理试题卷，共6页，内容为选择题、填空题、作图题、实验探究题、计算题等，题目从第1题开始序号。

答题卡与2015年设置方式一样，物理与化学共用一张答题卡，共2面。选择题答题区域按先物理选择题后化学选择题的顺序设置，非选择题部分，原则上第1面设置物理非选择题部分答题区域，第2面设置化学非选择题部分答题区域。

2．各部分考试内容大致分布

主题一物质约15%；

主题二运动和相互作用约45％；

主题三能量约40%。

（或者说：试卷中各部分物理知识的占分比例为：声现象4%；光现象、透镜及其应用占10%；物态变化占5%；电流和电路、电压和电阻、欧姆定律、电功率约占30%；电与磁约8%；多彩的物质世界约占约6%；运动和力、机械和功约占16%；压强和浮力约占10%；热和能、能量的相互转化约占11%。即声、光、热、力和电分别占4%、10%、16%、32%、38%）

3．题型及布分

选择题占分比例约为30%；

填空题占分比例约为23%；

作图题占分比例约为5%

实验探究题占分比例约为20%。

计算题占分比例约为22%

具体分布如下表（仅供参考，具体以考试卷为准）：

选择题

填空题

作图题

实验探究题

计算题