[泉州]2016年中考说明物理
一、命题依据
以教育部制定的《义务教育物理课程标准(2011年版)》和福建省教育厅颁发的《2016年福建省初中学业考试大纲(物理)》为依据,结合我市初中物理教学实际情况进行命题。
二、命题原则
1.导向性原则:有利于全面提高教育质量;有利于促进物理新课程改革,培养学生的创新精神和实践能力,减轻学生过重的负担,促进学生生动、活泼、主动学习。
2.基础性原则:重视基础知识与基本技能的考查。注重与社会实践和生活实际的联系,体现“从生活走向物理、从物理走向社会”的课程理念。
3.全面性原则:试卷充分体现对三维目标的全面考查。在考查物理的基础知识、基本思想、方法和基本实验技能的同时,注重考查学生的情感、态度、价值观;注意体现人与自然、社会和谐发展的现代意识。
4.探究性原则:加强对实验、科学探究能力的考查。重视开放创新能力的考查。考查学生的发散思维能力和创新能力。
5.发展性原则:体现九年义务教育的性质同时,适当注意到初、高中的教学衔接,重视对主干知识考查,有利于学生的可持续发展。
三、适用范围
全日制义务教育九年级学生物理学业考试。
四、考试范围
《义务教育物理课程标准(2011年版)》中内容标准所要求的内容。
五、考试内容和目标要求
考试内容和要求掌握的程度,根据《义务教育物理课程标准(2011年版)》对各部分内容要求的层次在“表:考试内容和目标要求”中用字母A、B、C标出,他们的含义如下:
A:能知道知识的内容及含义,并能在相关问题中识别和直接使用。
B:能理解知识的确切含义及内在逻辑关系,并能简单运用,如:简单作图、解释简单现象,进行简单计算等。
C:能将知识应用在新情境中,与已有知识建立联系,对实际问题进行分析推理和综合运用。
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