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2016济南中考：什么是指标生?

今年考生人数比去年多，高中招生计划会不会增多？各校的指标生名额会比去年多吗？昨天是中考第二天，不少陪考家长不再像第一天一样紧张孩子能不能适应考场环境等，更多的则讨论起关于高中招生计划，尤其是指标生的那些事儿。

指标生在济南中考录取中已不是什么新名词，可每年都有不少家长搞不明白指标生名额到底咋分配？孩子怎么才能占上指标生名额，成了指标生有啥好处。

择校生越少，分的指标相对会多

2013年，17所高中在初中共分配了8568个指标生计划；2014年，17所高中向65所初中共分配了8607个指标生计划；2015年，18所高中共向67所初中学校投放8817个指标生计划。今年的计划虽然尚未公布，但参考人数增多了，计划会不会也随之增加？

其实，高中给各初中学校分配指标生计划，跟当年的中考总人数关系不大，更主要是看初中学校的学生和择校生人数。指标生的名额分配公式是：（一所初中的毕业生－该初中毕业生中择校生数）÷（市内初中总毕业生人数－市内初中毕业生中择校生数）×（一所高中的指标生招生计划数）=（该高中分配到该初中的指标生计划）。“初中学校非择校生人数所占比例越多，分得的指标生名额就多，择校生所占比例越多，分得的指标生名额就会减少。”业内人士说。

在初中的位次比分数更关键

由于高中指标生录取看初中学校的校内排名，再加上每所初中学校分到的指标生计划数不同，因此，高中学校在初中的指标生录取分数线为“一校一线”。因此考生不能只看自己的中考分数，更重要的是要看自己在初中学校的位次。

每个学校的指标生名额不同，比如，省实验中学给燕山学校30个名额，燕山学校所有报考该校的学生分数由高到低进行排名，如果第30名的学生考分为518分，那518分以下的学生就占不到指标了。

同样，假设省实验中学也给了济南八中30个指标，八中全校排名后，可能第30名的学生只考了500分。“燕山学校518分占不到指标，上不了省实验，八中500分就能占到指标，这时似乎分数就不那么关键，学生的位次更关键。所以这也是家长看重指标生的关键，很多考生可以享受到低分进热点高中的机会。”业内人士分析。

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