落实指标到校慎防“后遗症”

1月30日广州查字典中考网讯：落实指标到校慎防后遗症！广州市教育局日前公布示范高中指标到校后，围绕中考将推行指标到校的讨论还在持续升温。指标到校使一些就读于相对较薄弱、社会认可度不太高的初中的学生也可能进入优质高中就读，这个政策有助于缓解初中择校热。但指标到校后，不是万事大吉了，由它带来的各种滞后问题或者后遗症，还需要社会各方合力解决。

首先，对于初三学生的家长，最为关注的是指标如何分配才公平的问题。按照指标到校实施方案，省、市属示范高中先将计划分配到各区(县)，再由区(县)分配到各校，称为二级分配。以华附为例，去年382个招生计划，指标分配名额约115个左右，平均分到各个区的名额是9个半，区里无论怎么分这9个半指标，都无法分匀，那么，凭什么这个初中有华附指标，那个初中没有华附指标，这得给家长一个说法。广州教育局称，各区将按电脑派位随机决定，希望这个电脑派位的程序设计得公平些，把果果分得均匀些，警惕在电脑程序中注入人为因素产生制度腐败。

其次，对于小升初学生的家长来说，指标到校带来的烦恼一点也没有少。指标到校对不同层次的学校和学生产生不同的影响，中等学校的优等生和差学校的优等生是赢家，而好学校和中等学校成绩中上的临界生则是输家。由于众所周知的原因，广州近30所民办初中每年都在小升初组织择校考，录取大量优等生，但指标到校后，这些民办初中的学生在考取示范性高中时，竞争将比以往激烈，未来随着指标到校比例的扩大，激烈程度还将加剧。现在小六的学生，是考民校呢还是留在地段初中?这是一个两难的问题。如果考民校，机会少了但学习氛围与升学质量有保障，如果留在地段初中，三年后的指标能否降临自己头上也难说。

第三，指标到校给示范性高中带来的难题，也不容小觑。实施指标到校后，可能A校的指标生720分，但B校的指标生才680分，除了学生同分不同命外，习惯了优等生的示范性高中如何组织教学也是一个考验。

任何一个新政策都会带来正反两面的效应。指标到校打破了现有的招生秩序，在建立新的招生秩序的过程中，教育部门要未雨绸缪，制定出详细方案，把后遗症降到最小，把部分家长的阵痛降到最小。【完】

1月30日广州查字典中考网讯：落实指标到校慎防后遗症！广州市教育局日前公布示范高中指标到校后，围绕中考将推行指标到校的讨论还在持续升温。指标到校使一些就读于相对较薄弱、社会认可度不太高的初中的学生也可能进入优质高中就读，这个政策有助于缓解初中择校热。但指标到校后，不是万事大吉了，由它带来的各种滞后问题或者后遗症，还需要社会各方合力解决。

首先，对于初三学生的家长，最为关注的是指标如何分配才公平的问题。按照指标到校实施方案，省、市属示范高中先将计划分配到各区(县)，再由区(县)分配到各校，称为二级分配。以华附为例，去年382个招生计划，指标分配名额约115个左右，平均分到各个区的名额是9个半，区里无论怎么分这9个半指标，都无法分匀，那么，凭什么这个初中有华附指标，那个初中没有华附指标，这得给家长一个说法。广州教育局称，各区将按电脑派位随机决定，希望这个电脑派位的程序设计得公平些，把果果分得均匀些，警惕在电脑程序中注入人为因素产生制度腐败。

其次，对于小升初学生的家长来说，指标到校带来的烦恼一点也没有少。指标到校对不同层次的学校和学生产生不同的影响，中等学校的优等生和差学校的优等生是赢家，而好学校和中等学校成绩中上的临界生则是输家。由于众所周知的原因，广州近30所民办初中每年都在小升初组织择校考，录取大量优等生，但指标到校后，这些民办初中的学生在考取示范性高中时，竞争将比以往激烈，未来随着指标到校比例的扩大，激烈程度还将加剧。现在小六的学生，是考民校呢还是留在地段初中?这是一个两难的问题。如果考民校，机会少了但学习氛围与升学质量有保障，如果留在地段初中，三年后的指标能否降临自己头上也难说。

第三，指标到校给示范性高中带来的难题，也不容小觑。实施指标到校后，可能A校的指标生720分，但B校的指标生才680分，除了学生同分不同命外，习惯了优等生的示范性高中如何组织教学也是一个考验。

任何一个新政策都会带来正反两面的效应。指标到校打破了现有的招生秩序，在建立新的招生秩序的过程中，教育部门要未雨绸缪，制定出详细方案，把后遗症降到最小，把部分家长的阵痛降到最小。【完】

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