准初三的该如何修炼
明天,广州市中考成绩将和大家见面,几家欢喜几家愁准初三要踏上初三的征程。暑期,怎么样根据自己的情况合理调整提高自己的综合实力,下面谈下我的一些看法。
首先,对自己要深入分析一下自身问题。不论期末考试成绩如何,对自己的科目要进行深入分析,不要只看成绩,要看丢分点和丢分题型,照抄问题是基础知识欠缺还是审题能力欠缺,不要一概而论粗心问题,找关键字词,快速审题是一种能力,不要用粗心来搪塞问题。
其次,制定自己的行动计划。不论是到机构中去补习,还是找老师上门家教,目的大致可以分为查漏补缺和超前提升等。前者看似简单,但实际操作起来比较困难,因为自己的漏洞如同自己的弱点一样不想哪壶不开提哪壶,所以很多学生不乐意配合,老师大都是让学生做题,之后批改评讲完事,至于是不是真实反映了孩子的思路上的问题,老师无法查找,学生思路上的问题没有解决,遇见类似的问题可能还是出错,结论是补了没有什么效果。我认为比较行之有效的方法是,先让学生做题,老师不公布答案,更不能批改,老师要有耐心引导学生多讲,讲出其的理由和思路(在没有得知正确与否的前提下,学生还是讲的是自己的真实思路,能从根本上解决问题找准漏洞补,而不是硬塞给孩子一个所谓的漏洞)。后者,要做到超前提升,首先让学生对课本知识要熟知,老师再根据课本知识适当点拨不是滴水不漏的讲解,这样将来回到学校就没有心思听课了。
如果学生自控能力强,可以通过买资料自己学习,将科目之间的关系梳理好,做到以强科带弱科,提升自己的综合实力。
最后,对于每个学生来说,强势在哪里,整体哪些地方可以提高,要自己心里有底。如果是各科都是垫底的话,最好选择一两科孩子认为比较有兴趣的科目入手,切不可科科狂补,小心适得其反。
当然,读万卷书不如行万里路。如果学生成绩在班里面已经是中上水平,也可以通过社会实践活动提高自己对知识的理解和应用能力。
明天,广州市中考成绩将和大家见面,几家欢喜几家愁准初三要踏上初三的征程。暑期,怎么样根据自己的情况合理调整提高自己的综合实力,下面谈下我的一些看法。
首先,对自己要深入分析一下自身问题。不论期末考试成绩如何,对自己的科目要进行深入分析,不要只看成绩,要看丢分点和丢分题型,照抄问题是基础知识欠缺还是审题能力欠缺,不要一概而论粗心问题,找关键字词,快速审题是一种能力,不要用粗心来搪塞问题。
其次,制定自己的行动计划。不论是到机构中去补习,还是找老师上门家教,目的大致可以分为查漏补缺和超前提升等。前者看似简单,但实际操作起来比较困难,因为自己的漏洞如同自己的弱点一样不想哪壶不开提哪壶,所以很多学生不乐意配合,老师大都是让学生做题,之后批改评讲完事,至于是不是真实反映了孩子的思路上的问题,老师无法查找,学生思路上的问题没有解决,遇见类似的问题可能还是出错,结论是补了没有什么效果。我认为比较行之有效的方法是,先让学生做题,老师不公布答案,更不能批改,老师要有耐心引导学生多讲,讲出其的理由和思路(在没有得知正确与否的前提下,学生还是讲的是自己的真实思路,能从根本上解决问题找准漏洞补,而不是硬塞给孩子一个所谓的漏洞)。后者,要做到超前提升,首先让学生对课本知识要熟知,老师再根据课本知识适当点拨不是滴水不漏的讲解,这样将来回到学校就没有心思听课了。
如果学生自控能力强,可以通过买资料自己学习,将科目之间的关系梳理好,做到以强科带弱科,提升自己的综合实力。
最后,对于每个学生来说,强势在哪里,整体哪些地方可以提高,要自己心里有底。如果是各科都是垫底的话,最好选择一两科孩子认为比较有兴趣的科目入手,切不可科科狂补,小心适得其反。
当然,读万卷书不如行万里路。如果学生成绩在班里面已经是中上水平,也可以通过社会实践活动提高自己对知识的理解和应用能力。
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