2013重庆中考学生综合素质评价的“六个维度”解读
重庆查字典中考网4月24日:今日,重庆查字典中考网小编整理了2013重庆中考指标到校政策解读,其中提到了考核学生的综合素质的六个维度,特此将六个维度的解读信息整理如下,欢迎大家查看并讨论!
一、六个维度的概念
初中生综合素质评价的内容包括6个维度:道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现。体质健康测试和实验操作考核均纳入综合素质评价之中。
二、综合素质评价方式
综合素质评价结果包括两部分:
一是综合性评语,对学生的综合素质予以整体描述,要突出学生的个性、特长和发展潜能;二是等级,对评价内容的6个维度分别用A(优秀)、B(良好)、C(合格)、D(不合格)四个等级来描述。若6个维度均达到C级以上(含C级)方具备初中毕业资格和普通高中(包括综合高中)录取资格,任意2个维度达到B级以上(含B级)则具备省级标准化高中录取资格。
三、综合素质考核周期
初中生的综合素质评价工作从七年级第一学期开始进行,以学校为单位进行,方式为学生自我评价、同学互评、教师评价和班级评价工作小组综合评价。
声明:本消息来自网友解读,最终标准以市教委发布的考核依据为准。
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