资深老师整理的语文学习方法
语文学科综合性很强,考察范围很广,下面看看一线老师从积累应用、阅读理解、写作三方面做的分析讲解:
一、积累应用
基础部分的分值在中考占有25分的比重,1-6小题是客观选项题,第7题是主观题,也就是默写。结合2010年-2014年,连续5年的中考试题,可 以得到的规律就是试题源于教材,知识覆盖面广,涵盖了8本书的内容,所以考生应该立足于课堂知识的学习,重视课下的检测。
二、阅读理解
阅读部分为课外阅读,包括说明文、记叙文、议论文三种文体,说明文阅读是对学生能力的考察,这部分命题会有梯度,难度比较适中。而中档题会考察学生的 综合运用能力,如果考生想要提高阅读分数,多做题是非常主要的,关于阅读,马老师有一句话要送给考生:答案的一半在题干,答案的一半在语境,严密的表述是 最终的完美答案。从2010年-2014年连续5年中考阅读试卷分析来看,总结出以下几点:
1、命题起点很低,对题型没有太多的陌生感;
2、没有晦涩的学科术语,文体知识涉及面小,创设情境语言简洁,指向明确;
3、解题过程中会运用到常规的思路和解题方法;
4、题型会有梯度和区分度,题目的难度逐渐加大;
5、试题前后互为联系,一脉相承;
6、无论是对文章内容的理解,还是对问题的认识,都有丰富的思维含量;
7、试题重视对文章整体的把握和对关键内容的理解,注重能力的考察。
三、写作
了解作文的命题形式,命题作文和材料作文2选1,。命题作文倾向于写记叙文,材料作文倾向于写议论文,选材的空间是很宽泛的,但作文会让很多学生觉得 迷茫,要想写出一篇切题作文且立意好的文章,平时读书的积累很重要。还要做到心中要有爱,肩头有担当,胸中有实,明辨是非,独具慧眼和有历史使命感、社会 责任感,这些对于文章的立意是很有帮助的。
语文学科综合性很强,考察范围很广,下面看看一线老师从积累应用、阅读理解、写作三方面做的分析讲解:
一、积累应用
基础部分的分值在中考占有25分的比重,1-6小题是客观选项题,第7题是主观题,也就是默写。结合2010年-2014年,连续5年的中考试题,可 以得到的规律就是试题源于教材,知识覆盖面广,涵盖了8本书的内容,所以考生应该立足于课堂知识的学习,重视课下的检测。
二、阅读理解
阅读部分为课外阅读,包括说明文、记叙文、议论文三种文体,说明文阅读是对学生能力的考察,这部分命题会有梯度,难度比较适中。而中档题会考察学生的 综合运用能力,如果考生想要提高阅读分数,多做题是非常主要的,关于阅读,马老师有一句话要送给考生:答案的一半在题干,答案的一半在语境,严密的表述是 最终的完美答案。从2010年-2014年连续5年中考阅读试卷分析来看,总结出以下几点:
1、命题起点很低,对题型没有太多的陌生感;
2、没有晦涩的学科术语,文体知识涉及面小,创设情境语言简洁,指向明确;
3、解题过程中会运用到常规的思路和解题方法;
4、题型会有梯度和区分度,题目的难度逐渐加大;
5、试题前后互为联系,一脉相承;
6、无论是对文章内容的理解,还是对问题的认识,都有丰富的思维含量;
7、试题重视对文章整体的把握和对关键内容的理解,注重能力的考察。
三、写作
了解作文的命题形式,命题作文和材料作文2选1,。命题作文倾向于写记叙文,材料作文倾向于写议论文,选材的空间是很宽泛的,但作文会让很多学生觉得 迷茫,要想写出一篇切题作文且立意好的文章,平时读书的积累很重要。还要做到心中要有爱,肩头有担当,胸中有实,明辨是非,独具慧眼和有历史使命感、社会 责任感,这些对于文章的立意是很有帮助的。
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